#les 老師，我只要妳好就好了-3

LGBT板 2020年7月17日 14:10

她是Y 是我的國文老師 上篇連結： #les 老師，我只要妳好就好了-2 - Meteor 

生日那晚，我的思緒特別亂。 拿起筆記本 寫了又擦 擦了又寫 不知道到底該做些什麼  才能讓Y在這個班上課的情形有所好轉 猶豫了許久 寫下了幾個方法 「公開罵一次」「再次改變自己的教法」 嗯... 回想起來 實在很沒有用 只記得 當初在筆記本 我還多寫了一個備註 「不論哪種 我都會用自己的影響力幫忙」 睡不著，終於到了隔天。 中午 忙完一切後 走到了妳的辦公室 稍待妳忙完 ：『老師，我已經想好了。』 Y:「辦公室有老師要午休 我們去外面散步吧」 走到辦公室前的走廊盡頭 Y:「我忘了妳腳有傷 這樣ok嗎？」  ：『沒事 我ok』 Y:「好 那不行要說噢」 明明這時該是我撐住Y世界的時候 Y卻還是先關心了我... 這是我第一次跟一個老師單獨在操場漫步 而且也不只是漫步 還有著談心 Y:「班上學習態度不好 底下做什麼其實我都知道  直白的說就是自以為是罷了 就算考全年級最好 我根本開心不起來...」 ：『嗯... 我知道...』 Y:「每次在妳們班的課之後 我心情都很差 曾經妳問『下學期還是妳嗎？』 我那時候只想著 希望能離開妳們班  我跟主任提過 下學期不想再教妳們班了」 那時的我滿是心疼  原來 我的快樂對Y而言只是痛苦 Y:「妳們班因為我不會就嘲笑 投訴我第四課沒上... 這次讓班上準備教學 真正努力的沒幾個」 Y:「妳的反思代表出妳有著獨立思考的能力 所以我信任妳 其實我想讓班上反省 因為此刻的妳們正跟課文一樣」 ：『嗯... 我懂... 謝謝老師信任我』 Y:「我沒有想拉攏、洗腦妳 只是覺得妳有可以獨立思考的能力 所以告訴妳這些 班上回饋時其實都說作業太多 讓我很矛盾 不知道該怎麼做 因為我有先問過之前老師才這樣做的...」 我只能看著Y 卻無法給她什麼回應 Y:「二班跟體育班 就算是在未來去到別的學校之後 也有可能會是我想記下的班級 在那邊教學 雖然他們沒那麼聰明 但至少我教起來是快樂的... 但妳們班 我只想趕緊逃離 只會記著 是一個讓我想遠離 是一個讓我受傷害的班 說白了也就只是過客 不會留下痕跡的過客」 是啊 在二班跟體育班一定比在我們班快樂多吧 畢竟我自己也知道班上是什麼樣的狀況 可身在這個班的我 改變不了什麼 但我卻還是希望Y能記下我  能讓我成為特別的那個學生 而不是過客罷了 即將打鐘 我跟Y逐漸走回辦公室 Y繼續說著:「接妳們班的課的一個月後 我其實接受了諮商 每次諮商時都會談到哭...」 Y哽咽了... 走在她身旁  我只感覺她快無法再吐露出任何一個字句 我鼓起了勇氣 舉起手 輕拍Y的肩膀 Y:「我說到這裡就好」 ：『如果有什麼不開心的 就對我說吧』 唯一一句 我當時所能給Y的話 Y:「我不是個喜歡把負面情緒丟給別人的人 我不希望影響他人...」 ：『我沒關係 真的』 Y好像哭了... 終於走回辦公室 Y:「謝謝妳陪我聊天 中午沒睡就聽我說這些」 ：『沒關係 反正我中午都不睡的』 Y:「還有什麼話都可以來找我說」 ：『我知道了 老師掰掰』 Y:「掰掰」 其實此時的Y 眼眶早已非常紅  透過辦公室的窗戶往裡看 就是Y的位置 不出所料的 Y果然哭了 用面紙擦著淚水 送完Y 我去到A的辦公室 畢竟中午每天都來 除了這天例外 於是忙了一會 國文科的老師走了進來 我問A：『國文科要在這開會？』 A:「對 下兩節課」 此時 Y走了進來 對到眼的彼此 我們都沒說什麼 只見Y已用短短時間調整了自己的情緒 心疼 卻也幫不了什麼 放學一個小時後 終於等到Y離開辦公室 將一張便條紙貼在Y桌上 『黑夜漫長，不管黎明有多遠，在見不著光的時刻，需要傾訴不快，我都願意成為接下這些的垃圾桶。謝謝老師信任我，如果有任何我能做的，就告訴我吧！ 辛苦了，其實妳做得很好了！』 隨後才離開...  本人Murmur時間： 說實在 其實到了現在我還不知道 Y收到那張便條紙的感受到底是什麼 Y是水瓶 我知道她不擅回覆這些 只是 有時候覺得自己這樣做太過了 就是有點太自以為 怕嚇到Y😂 這次就只寫一天的份量  算是給我跟Y的故事一點空間 慢慢訴說 也說不定我還有機會跟Y續緣 – 『或許，我們就是不會好起來吧，妳也只是個代課國文老師而已啊...』 – R.