{{adMap.article_top.title}}
{{adMap.article_top.cta}}

#分享 2是最棒的數
頭板 {{ articleMoment(createdAt) }}

2是最棒的數 作者/ 克勞威爾(Rachel Crowell) 譯者/ 翁秉仁 數學家伍德(Melanie Matchett Wood)尋找饒富創造性的方法,來解決尚無答案的數學問題。 https://i.imgur.com/Sx1PHJB.jpg (圖片來源:繪圖/Joe Anderson) 美國哈佛大學和雷德克里夫高等研究院的數學家伍德(Melanie Matchett Wood)說:「許多人不曾意識到,有一些數學問題其實數學家並不知道如何回答。」她最近因為尋找解決某些未解問題的研究,獲頒麥克阿瑟獎(亦稱「天才獎」)。該獎項以「無任何附加條件」的80萬美元獎金,表彰「才能非凡並富有創造力的人」。 伍德因為「解決數論基礎問題」的研究而廣獲肯定,這項研究的對象著重於正整數例如1、2、3,而非1.5 或3/8這類有理數,她也頗受其中的質數吸引。所謂質數是大於1且只被1和它本身整除的整數(例如2和7)。她大部份的研究都運用所謂的算術統計,這個領域聚焦於發現質數或其他類型數的行為模式。她解決了數系中質數性質的問題,這些數系包括整數(0、正整數和負整數),也包括一些擴充的數,例如a+b√2的數系(其中a和b是整數)。她還運用一大堆其他數學領域的工具來幫忙解決具有挑戰性的問題。   伍德說:「這項工作的本質是『這裡』有個無法解決的問題,所以找出辦法吧。這與大多數人在學校的數學經驗截然不同,其中差異宛如讀書和寫書。」 Scientific American 訪問了伍德,請她講述最近獲獎的心得、最喜歡的數學工具,以及處理「高風險、高報償」問題的方法。   以下是節錄的訪談內容。 SA:數學問題為什麼這麼有趣?   我很著迷於基礎結構的問題,例如整數,我們並不真的有什麼工具可以回答其中的問題。數的結構是一切數學的基礎,這些問題很困難,但也無疑因此讓我十分興奮。   如果你要裝配一條想像的工具帶,其中放入你覺得做研究時最有用的數學工具和想法,你會擺進什麼?   一些關鍵工具是有意願檢視大量具體案例,嘗試查看正浮現的現象,把其他數學領域帶進來。儘管或許我研究的是數論中某個關於質數的問題,但我運用了跨領域的數學例如機率或幾何的工具。還有一個工具就是,願意嘗試不成功的過程,並從失敗中學習的能力。 SA:什麼數是你最喜歡的質數?   我最喜歡的數是2,所以它絕對是我最喜歡的質數。2看起來很簡單,但是看似如此豐富的數學可以只發源自2。例如,2 可說是物事為偶或奇這類概念的起源。光是考慮複雜情況的事物,例如數是偶是奇的問題,就已經無比豐富。我喜歡2,因為它儘管很小,卻威力非常強大。一個有趣的小故事:當時我是杜克大學的大學生,我們組隊參加普特南數學競賽(WilliamLowell Putnam Mathematical Competition)。通常數學隊伍的衣服背面都會印著數字,許多參賽者用圓周率π或√5這類有趣的無理數,但我的是2。當我從杜克大學畢業時,他們也讓我的2號數學賽服退役。 SA:你是否一直從算術統計的角度進行數論研究?   打從我的研究所訓練開始,我就總是從算術統計的角度來思考,因為想要了解數的統計模式,包括質數以及它們在更大數系中的行為方式。   就我來說,尤其是最近,一個很大的轉變是引入更多機率論的想法到這些問題的研究上。傳統的機率論是研究數值的分佈。我們可以測量海洋中魚隻的體長,或者學生在標準化測驗中的表現。我們取得一個數值分佈,並且試著理解這些數值是如何分佈。   我正在做的這種研究需要更像機率論的想法,不僅是測量每個數據點的數值,而是要看出更複雜的結構,像是某種形體。從形體中也能取得數字,例如「這個形體有幾條邊?」,但是形體不僅只是單一數或幾個數,它還包含更多的訊息。 SA:獲頒麥克阿瑟獎對你的意義是什麼?   這是莫大的殊榮。對我來說尤其興奮,因為麥克阿瑟獎真正頌讚的是原創性,大多數人更常把這個獎項和藝術連結在一起。對於沒人知道該如何回答的數學問題,想要取得進展也需要大量的原創力,我很高興這一點在數學中獲得認可。 SA:哈佛大學的數學家霍普金斯(Michael Hopkins)把你在三維流形上的研究描述為「幾何與代數耀眼的結合」。什麼是三維流形?   這是一種三維空間,如果只是在一個小區域內環顧,看起來就像我們習以為常的三維空間。但是如果你在這個空間裡走上很長的一段路,它可能會發生令人驚訝的現象。例如,你明顯朝一個方向走,但最後卻走回起點。   這聽起來好像有點瘋狂。但是可以想想底下兩個不同的二維空間。一個是平面,你可以朝任何方向直走,永遠也不會回到起點。然後再考慮球面,如果你朝某個方向走,你最後會走回來。我們可以想像這兩種不同的二維空間,是因為我們生活在三維空間中。總之,其實存在著具有這些有趣性質的三維空間,有別於我們習以互動的三維空間。   SA:你在這些空間所做的研究本質是什麼?   我們發現具備某些特性的三維空間是存在的,這些特性和我們可以如何在上面移動並返回起點有關。但是我們不展示、不構造、不描述這些空間。我們用機率方法證明它們存在。   我們證明,如果用某種特定方式取得一個隨機空間,那麼能得到某特定種類的空間之機率為正。這是數學家知道某物存在卻無需找出它的美妙方法。如果你能證明可以隨機做某事,並且有些機率為正,無論多小,只要你能從某種隨機構造中得到這樣的結果,那麼它就一定存在。   我們運用這些工具證明具備某些性質的三維空間,儘管我們沒有任何例子,卻證明它們存在。 SA:2021年,你獲得美國國家科學基金會頒發的100萬美元華特曼獎(Alan T. Waterman Award)。《哈佛校報》(Harvard Gazette )報導,你計畫使用這筆經費來處理「高風險、高報償的計畫」。可以舉些例子嗎?   發展機率論來處理比數更複雜的結構,就是一個研究方向。高風險是因為我們不清楚是否真的能夠成功,或者可能不如我原先期望的那麼有用。這項計畫的方向並沒有明確的藍圖,然而一旦它成功了,威力將會非常強大。 #科學人 #數學 #2 #名家問答  出處:科學人 網址: https://www.scitw.cc/posts/10922 延伸閱讀: 任何整數裡都藏著的神秘數字:數字 9 可以創造出什麼樣的神奇火花?——《數學大觀念》 https://pansci.asia/archives/364819 令人著迷的孤獨質數──《數學大觀念》 https://pansci.asia/archives/117242 和大家分享有趣的文章 希望這次能保持一日一更新 也歡迎督促^^ 題外話 米特的搜尋功能好難用 想搜尋之前的文章 一時半刻找不出來   


  回文

你可能有興趣的文章...

{{adMap.article_bottom.cta}}
{{adMap.article_bottom.title}}
{{adMap.article_bottom.content}}

全部留言

匿名

匿名

B1 {{commentMoment( "2023-10-23T19:03:03.039Z" )}}

 道理我都懂所以為什麼不是1呢

收合內層留言icon {{comments[0].isShow ? '收合' : '展開' }}1則留言
 道理我都懂所以為什麼不是1呢
0
匿名

匿名

B1-1 (原 Po)   {{commentMoment( "2023-10-24T14:41:12.817Z" )}}

他喜歡2 在問答第2題 2是質數 也是奇偶概念的起源 等等原因 當然 你也可以喜歡1 

他喜歡2 在問答第2題 2是質數 也是奇偶概念的起源 等等原因 當然 你也可以喜歡1 
0


登入後發表留言






確定要刪除此文章?
#分享 2是最棒的數

2是最棒的數 作者/ 克勞威爾(Rachel Crowell) 譯者/ 翁

檢舉{{reportFloor? '留言B'+reportFloor: '文章'}}
檢舉{{'原po回覆B'+reportFloor+'留言'}}
請選擇刪除文章原因
請選擇刪除留言原因
您即將進入之文章內容需滿十八歲方可瀏覽

根據「電腦網路內容分級處理辦法」修正條文第六條第三款規定,已於網站首頁或各該限制級網頁,依台灣網站分級推廣基金會規定作標示。若您尚未年滿十八歲,麻煩點選離開。若您已滿十八歲,一樣不可將本區之內容派發、傳閱、出售、出租、交給或借予年齡未滿18歲的人士瀏覽閱讀,或將本網站內容向該人士出示、播放或放映。

離開
問題讀取中...稍待60秒...