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有目標就夠 我一整個寒假都在學習(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎) 加油
我們108課綱就是在仿效國外 但是做的很爛 很草率.....
其實我高中也過的很匆忙 要弄一堆報告 書面也好 口頭也好 就這樣匆忙地過了2年 不知道你們是不是也是類似這樣?
很類似 我們沒學期都要繳交檔案
我們學校的自主學習很嚴謹欸 班導光初審就審了快兩個禮拜 一直抓出不夠完善的地方、漏洞,甚至動機不夠明顯她也不給過 班上同學幾乎也都很認真做自主學習這件事 有跟同學一起設計實驗、有的寫小論文、也有做專題研究的~班導甚至要求我們把自主學習計畫用成ppt然後明天在全班同學面前報告,概述計畫內容、動機、步驟、跟成果呈現方式!
我覺得要看學校欸 我們台北前幾志願 都很free 更不用說建中 健身打籃球也可以
B9 我覺得跟 IB 有一點像了耶(國外的制度 我覺得是不錯的發展 只是一時之間要把填鴨式教育變成自主學習方式 會有很大的挑戰性
發想是很好 但是應該說很匆忙 趕出來的課綱 很多疏失 例如 我們國中用就課綱 基本上不好銜接
b11 我也覺得很不錯 因為真的會讓我們開始思考對什麼有興趣什麼想額外學習 可是學校對這件事情的重視程度其實有很大的影響 所以還是要學校將這件事看得重 學生才會有壓力去完成它~
我也覺得很不錯 我們學校也不是不重視 是學生 不重視 還有我覺得一個很不公平的 選修課開出來 根本看得出資源分配不均 而且我們學校根本沒有微課程.....
B8 我們呢 我覺得算是跟就課綱很大的改變是 學習歷程檔案 簡單來說 我們每個科目ㄉ學習成果都可以放上去 將來大學端要看得 就類似備審資料(對齁你讀國外大學不知道聽不聽的懂 還有很多選修課 也是要有成果放到學習歷程 自主學習也是 我們要自己發想主題 自己學習做出成果放上去
有微課程也不一定好⋯排了十幾個志願結果上了第七個 對那門課沒興趣也不能退🙄
那你的微課程上什麼ㄚ
匿名
其實我覺得自主學習真的可有可無哈哈哈 我覺得沒用啊 根本聊天玩手機課
真的要看自制力