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匿名
#提問 可以創「人社」嗎?

嗯,那個看了最近好像蠻夯的「人文社會研究營」,一直有一個想法,為什麼高中生不能自己創一個「人文社會研究社」? 理由有三 1.人社的重點在於培養人與跟社會的互動,學校本就是小型社會,由學校開始本就是很好的方法 2.人文素養不該僅僅局限於那200多人,而應該培養有興趣的學生自主去學習 3提供那些未來選文組的學生更明確的方向,也讓他們能夠在高中就能與有相同志向的人有所交流


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匿名
B2(原 Po)  

我還想加一個自己的理由,那就是讓學生有一個暢談時事,不受校方及主流意見影響,還可以相互討論的社團,因為我在的學校,這種空間太少了

2
匿名
B3

因為你很難叫一群高中生社團時間坐下來討論人類學或批判時事啊ㄎㄎ大家都嘛想玩社團

原 Po 回覆:

那應該也很難叫一群人去解剖生物吧

1
B4

以前的高中就有類似社團囉~ 臉書搜尋:中女鳴青 不過創社好像是要看學校吧,可以去問學校有沒有相關的創社規定(要找幾個人連署或是需要什麼資料、社團指導老師等等)

原 Po 回覆:

謝謝提供,我目前知道的是我學校的規定是要15個人以上連署,但更具體的就不大清楚了 原來如此,難怪我查的時候找不到,打錯關鍵字了XD

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#提問 可以創「人社」嗎?

嗯,那個看了最近好像蠻夯的「人文社會研究營」,一直有一個想法,為什麼高中生不能自己創一個「人文社會研究社」? 理由有三 1.人社的重點在於培養人與跟社會的互動,學校本就是小型社會,由學校開始本就是很好的方法 2.人文素養不該僅僅局限於那200多人,而應該培養有興趣的學生自主去學習 3提供那些未來選文組的學生更明確的方向,也讓他們能夠在高中就能與有相同志向的人有所交流

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