剛剛跟朋友聊天聊到
台大最近發生的事件
本人高三學測仔一隻
就讀學店所以講話也沒什麼可信度 欸嘿
因為本人沒什麼資質也不愛讀書
所以那時候我很好奇班上的學霸為什麼要讀書
於是
我就跑去問她ㄌ 現在想想沒被當智障已經很好ㄌ
那個學霸只說工作好找吧
然後我又跑去問學渣我朋友
他們的回答也都差不多
我就 好好奇
在座各位有人是
喜歡增加知識嗎
我覺得一定有啦
但 大概率不是全科
是吧
所以我從以前就很好奇
為什麼我們要學的東西是全科
我知道那些都只是皮毛
可是 說實在的 我們長大以後
真ㄉ會用到嗎
以一般來說 不會 對吧
有人能替我解答學全科ㄉ目的嗎?
題外話
我覺得108課綱原本的目的蠻不錯的
但在台灣的體制下
也是在比誰資源多而已
以偏鄉雲林為例好了
基本上沒有什麼藝文活動
想去個IKEA,COSTCO都要跑去別的地方
啊我就很好奇
我們這些偏鄉小孩真的有辦法湊滿學習歷程ㄇ?
可能有人會說
資源要自己爭取 我不否認啦
但是
啊我只是個高中生
你期待我爭取什麼
很多活動都得看有沒有經驗欸
大部分還都在都市
光車錢就不知道多少
我住雲林欸QQ
之前為了去個台北的活動
花了好幾千的錢在燒
即使活動本身免費
疑惑
雖然這種文章大概沒什麼人看(´▽`)
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超貴 有夠有感 尤其是像我這種省錢ㄉ 營隊都不捨去 只要花錢就覺得很心痛 出門一次能花6、700算很省了 車費和吃飯
國文歷史是為了增加知識想主動學習,其他就無感
因為你是高中生 因為你要升大學 當然要有基本知識= =
匿名
學歷史可以增強你的思考脈絡,如果你都用背的可能就沒辦法吧😅 如果你說學的廣的話 我覺得有必要吧 高中就很像通識教育 什麼都學一點 但是都不深 可以讓你對各個領域都有一些了解 找出你有興趣的地方發展
我卡在費用……對不起 我窮苦人家小孩
我只有帶營隊 沒有參加營隊
匿名
我會說高中幾乎可以算是通識 只是因為高中很多科目 一個章節就可以在大學拿出來開一堂課上一學期了(不是說大學的東西很難 大學學到的東西 其實還不算深)確實有可能會有比較沒辦法應付的科目 但是如果沒辦法每科都在均標以上 應該是不太適合念高中
我好像太兇了 還上過雲林新聞網😂
所以我就跑去特選啦😂雖然不是相關科系
匿名
均標已經是把偏科的問題考慮進去了 我本來也不覺得會偏的這麼剛好 除非你的偏科是可以特殊選才的 不然偏到這麼誇張在這個體制下 也不適合考念書升學吧
匿名
我是不知道國中要怎麼看出來 至少我當時讀了3個禮拜 就能上5A 3+的學校了 而且一科頂標根本沒什麼意義吧
匿名
我也不認為自己天份有多好 真的就只是普通的水準 但是一科頂標真的沒什麼作用吧... 稍微好一點的大學 3科也要40級分 這樣的成績 應該要2科頂標吧?所以說如果偏科太嚴重 甚至會卡申請門檻的 你要我怎麼說他適合念高中
匿名
所以回到最一開始的問題 需要學到這麼廣嗎 我還是認為需要 有些東西在大學真的是會用到的 而其他的部分或多或少都可以幫助到你(雖然可能不是直接的幫助)數學跟英文是大學一定會用到的 國文可以訓練語文表達 自然跟社會的話其中一個一定會用到 另一個則可以在思考或是判斷的時候幫助到你吧
匿名
至少我是覺得 在高中生裡面前40~50%的人才是適合念高中的吧 你可以說我很偏頗 但是後面50%的人就算真的念大學 會真正應用所學的真的多嗎?
匿名
我比較納悶的是什麼叫無法負擔 平常段考嗎?而且高一學的東西跟國中學的東西根本差不多吧?我的想法是 這些知識雖然不會直接被應用到 但可以幫助你判斷事情或是增強你的思考能力 這就好像 學向量看起來沒什麼用 但是瀏覽器的基礎就是向量
匿名
身在職校的我也想過這個問題,我當初選職校是想要學技能,但是我們是99課綱最後一屆,學校搞了一個升學班,課表上看起來也排進專業課程,殊不知那是假象,全都在上考試內容。 話說如果教育部知道教學日誌有造假的問題,不知道會怎樣