匿名
她是Y 是我的國文老師
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#les 老師,我只要妳好就好了-3 - Meteor https://meteor.today/a/5ka7td?ref=ios
那個週末,我無法好好讀書。
心特別亂,被纏的無法呼吸。
週末運用了群組 打了1000字的話
傳給班上 希望大家好好省思
高中了 還在特殊班
學習態度卻是如此對自己不負責
周一早上 Y的課到來
而班上那些人依舊做自己的事
絲毫不在意Y曾說過的話
這樣的Y 又再次對班上說了那些
但始終沒有真正罵過班上
下午打掃時間 我去找了Y
:『老師 有些話想對妳說」
Y:「怎麼了嗎?」
Y稍微停下正在改的作文 聽我訴說
:『一直想對妳說 其實除了這些不認真的人以外 也還是有人有進步的... 這些人的進步 有些是因為妳 希望老師除了在意傷妳的那些人 也能稍微想起一下因妳而進步的那些人』
Y:「我都明白 也會自己好好消化這些 如果想不通 還是會問的 其實我僅剩的一點來到班上上課的動力即是為了那些努力進步的人」
這樣的我好無能為力... 無法為Y做任何事...
Y:「這些不是妳的責任」
:『我知道』
我明白不是我的責任 但當我知道了這些
我早已不再是在一旁的旁觀者了...
知而不幫 不是我的作風
但無能為力阻斷了我 只能用別種方法伴著Y
幾天後 某個人一樣不改變
Y直接收走了他正在背的下節要考的英文
放學 想找Y問問題 但Y忙於選修課的海報
正在為解析度不夠加深邊框
我在旁靜待著Y忙完 大概過了十分鐘
S出現了 S是Y在二班的學生也是選修的學生
Y跟S有說有笑 但Y仍繼續畫她的海報
於是我又硬生生等到他們聊完 Y也忙完
我才開口:『老師 我不太懂這裡的文意』
Y仔細的回答了我的問題
結束後跟Y道謝 離開時 半小時已過
那天的我想著 倘若我也能這樣直接
是不是我跟Y的關係會更進一步
但默默守候Y 好像才是我一貫作風...
隔天的國文課 Y默默上著課
當時班上的講台跟電腦桌間有個洞
旁邊還有個有些重量的鐵板
不巧 Y沒踩好 重心不穩 跌到了那個洞
:『老...老師!』我伸手想拉住我前方的Y
Y站了起來 說:「沒事 我不疼」
一會Y彎腰撿落下的磁鐵
3...2...1... 鏘 那塊鐵板倒了 剛好敲到Y的頭...
下課 Y走了後 我隨即將講台的洞處理好
避免再有悲劇發生...
放學交教師日誌(這其實不是我的事 只是為了去Y的辦公室所以接下)
看到Y跟二班的人有說有笑 是真心的大笑...
倘若換個班 我跟Y是否會親密些...
這天恰巧多留了晚自修
I跟Y聊天 說:「老師不要飆車噢」
Y:「我才不會飆車 況且這裡沒什麼好飆的」
結束時
Y: 「家人載回家嗎?」
:『對』
Y:「注意安全噢」
:『好 老師掰』
Y:「掰掰」
後來看到Y騎過... 300公尺的距離
10秒不到就騎完......
說好的不會飆車呢???
週末 Y帶了選修課的學生回到學校
參加拍攝訓練的營隊
同時 我那天也參與社團營隊回到學校
放風時間 恰好跟Y在同各地方
離開 直接拖走同學 不小心沒注意身旁
差點撞到了Y 只能尷尬的說:『Sor』
『或許,我們就是不會好起來吧,妳也只是個代課國文老師而已啊...』在心底獨自難過
畢竟 我好像真的離Y很遠很遠
後來幾天 我發現Y陸續找了上課態度不佳的人
也聽到一些他們的對話
Y出手了 跟他們私下直說
但他們依舊不願改變 這樣的我覺得太可笑了
特殊班卻還如此 真的有夠丟臉...
某次上課 Y不小心將粉筆寫斷了
Y小聲的自言自語:「啊!對不起」
有點心疼 心疼她是如此謹慎小心...
後來談到其貌不揚 班上在調侃名字有揚的K
Y:「你們不要這樣欺負K啦...」
或許是錯覺 我聯想到Y被班上霸淩的模樣...
下課走出門外去交教師日誌 跟Y單獨聊著
Y:「K平常都被這樣欺負的嗎?」
:『就是正常打鬧吧 他也習慣了』
Y:「話說怎麼都是妳在寫這本呢?」
:『副班長很忙 所以我幫忙』
無法直接跟Y說 其實是想製造跟妳相遇的機會
Y:「副班長是誰?K?」
:『SK』
Y:「歐~是SK呀 話說我今天會教的太快嗎?」
:『說實在有一點』
Y:「我知道 但因為今天開會問其他老師說教到哪 她們都教完第七課了 我才覺得不行 要趕快趕課」
:『對於一些能力比較中等基礎的人可能不是能聽得懂那麼多』
Y:「嗯 所以我才讓你們先預習 不然一定聽不懂 但其實我也只是把舊的歷史拿出來複習一遍 其實應該也聽得懂?」
:『也是啦』
走樓梯時 因為我腳傷 所以走路較慢
Y在前方轉過頭看著我 稍待我
對於這樣的貼心 我真的好感動QQ
那周的選修課完結束 我回到教室
Y選修課需要一個小編到學校某粉專宣傳
身為該粉專的小編 我也參入話題
Y:「當小編應該聽有趣的吧...」
:『挺有趣 但很費時』
收到習作 發現Y用鉛筆寫了一句
「妳很棒欸 真的有用上:)」
我用上的是Y教我們的閱讀方法
其實不為什麼 只是希望她見到時
可以感受到至少還有人能學以致用 有所成長
隔週的選修結束 我只看見黑板上寫了很多
都是Y選修的成發行程
依舊很懊悔沒選到Y那堂課
那天放學 故意等Y出現才走出門口
Y:「腳有比較好嗎?」
意外的Y竟問了我這問題
:『就一樣這樣』
Y:「走路時應該很不方便吧」
:『習慣了其實真的還好』
Y:「沒有辦法找醫生或其他什麼的弄一弄嗎?」Y:「因為我弟弟前陣子也是腳受傷 不太方便 他很在意這個 去找醫生弄過後就比較好了」
:『這可能沒辦法 醫生是說等未來有發炎再換人工關節就是了 所以也就只能這樣 很習慣了 所以沒什麼差』
Y:「欸 等等 怎麼還是妳在交(教師日誌)啦XD 怎麼連選修課的也是妳交 叫E(Y的小老師)自己拿來交啦」
:『就順路來辦公室 所以問了E要不要幫她交 沒差啦 很順路』
踏入辦公室 我們的小默契 都不道再見
隔天上課 班上冷氣卡快沒錢 逼了一聲
Y調皮的用手指了指我們:「沒錢了齁」
比較輕鬆的互動 我也感到開心
放學去辦公室交教室日誌 遇上Y回來
只見Y從我身旁走過 拿出了什麼
放到桌子上 說:「這給妳」
仔細一看 是瓶牛奶!?
我還挺訝異的 於是問:『欸?為什麼啊?』
Y:「謝謝妳之前陪我談心」
Y:「今天剛好有買 所以給妳」
我愣了會 離開辦公室前說:『妳做的很好了』
Y:「嗯?什麼?」
:『沒什麼 只是想說 老師妳做的很好了』
Y:「好啦 我沒事啦XD」
此刻Y座位旁的老師出現問:
「妳父母是學校的老師嗎?不然怎麼常看到妳父母的車?」
此刻Y跳了出來 為我解了危
Y:「她腳不太方便 所以才會開進來 對吧?」
:『對 因為腳不太方便所以才這樣』
那老師說:「那不錯啊 VVIP唉 可以直接開進來」
:『其實開進來很尷尬的 不見得是件好事』
終於結束話題
:『老師 謝謝』 我向Y道了謝
這天特別感動 Y突如其來的道謝 以及解圍
讓我又不捨得逼自己放下Y
這時跟Y相處的時間也剩不到一半了
不甜的互動 但Y總在我想放棄時
給我一點點小關心 讓我無法放下
剩下一半的時光 當時我只想好好伴著Y
以為自己能坦然送她離開
不過生活好像總有些意外闖入...
-
『明明是那麼努力製造每一個和妳遇上的機會,但卻始終沒有辦法靠近妳,贏不過那些只當妳是老師的人們。我真的好想抽離,但無法停下。』
-
R.
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匿名
心疼原po,意外是什麼呢😳
匿名
之後會慢慢寫😂 跟Y相遇是最大的意外 Y對我傾訴是意外的讓我真正動心 那接下來的那些小意外 大概就是使得這份好感真正萌芽 然後又受狂風暴雨侵襲 在兩者間來來回回的原因 縱然很有時很討厭這些意外的出現 讓自己掉入深淵無法抽離 但有這些意外的出現 讓我的生活更加燦爛 我會盡量快點趕出下篇的 😂
匿名
拍拍原po,喜歡老師有夠辛苦XD 慢慢寫,我繼續置板凳XD
很想看下去 但又怕意外會太痛心 好矛盾的心理啊
這篇好長! 但我必須老實說 看到自己喜歡或尊敬的老師被班上踐踏 真的是無可救藥的痛 因為老師的魅力就只吸引到你而已 對其他同學來說 他的一切根本就不重要 我們不容許自己見死不救 但插手對這件事也不會有幫助 所以真的不要太自責! - 然後喜歡一個人的時候真的會用盡心機製造各種相處時光呢(姨母笑) 老師這集好暖啊啊啊
匿名
妳肯定還沒看到6😂 打完我才發現 咦 怎麼字數爆炸了 哈哈哈 其實現在對Y已經全然釋懷了 用一個坦然的心態期待未來仍有緣份 製造巧遇的專家是我XD Y其實是一個很暖心的老師 只不過很少讓自己暖心的一面出現而已😂