台大5天就發生2起自殺，1起重傷，這麼嚴重的事情背後，會不會還醞釀甚麼？ 接連的發生悲劇，是許多人不願看到的， 但唯有面對並且改善，我想我們社會才會進步， 看到下面的文章想分享給大家（因文長，有節錄部分） ------------------------------------------------------------------------ 真會自殺的人，必有個過不去的關卡，不外學業或感情問題，但自殺是傻事，因為那是狗吠火車，根本沒解決到自殺者面臨的問題。為何許多人仍然因一時想不開而走向自殺一途？關鍵在升學主義。 許多人納悶，為何教育已經普及，升學高居95%，還是有許多補習班，主因是明星學校思維未除，許多人還熱衷考醫學系，尤其是台大醫學系，卻無視其風險。 然而台灣明星學校都通常只重視升學率，沒有重視學生的生活教育與情緒排解，以致社會充斥許多學歷很高，卻不會處理自己情緒與生活瑣事的人，以致被人諷刺為"媽寶"。幾年前，明星高中建中曾干預學生言論自由，將校內學生掛的彩虹旗移除，校長徐建國質疑還名校生與遊民票票等值是否公平，這樣的學校有說重視言論自由，其誰能信？竹中校長發給高三學生的一封信，內容因著重升學率及錄取台大或醫科等歷屆榜單，遭到竹中生及校友砲轟「只注重升學率」。校長的士大夫思想的確很可笑。 嘉義女中校長鄭勝文在朝會上說出「高職生可以玩三年，你們跟他們不一樣，不要跟他們玩」、「你們智商（跟高職生比起來）不一樣」等鄙視高職生之語。這是什麼教育？ 這些教育界高層只會高調談教育，自身卻做著反教育的最糟示範。其言行陷入「萬般皆下品，唯有讀書高」的迷思，難道這些學生來讀明星高中的目的只剩下升學？未來以台大醫學系為第一志願？有教他們做人處事的道理與如何提升EQ嗎？ 學生求學的目的，除了鑽研書本上的知識外，更該學習如何獨立思考、關懷弱勢及待人處事等人文素養與實用技能，畢竟美國教育家杜威曾說 : 「教育即生活，學校即社會，教育不能脫離生活與社會」。 名校生既然在學業上與同年齡層相比，學習資源佔有優勢，更應將所學貢獻於社會，畢竟讀書與升學不會比做人重要，尤其要有道德勇氣，見到不合理事要提出質疑。 名校校長只要求學生考上明星大學，這樣的教育視野是否太狹隘了？可能因為他們都是師範學校畢業，承襲「萬般皆下品，唯有讀書高」的迷思，以致許多家長與學生受影響。 明星學校學生肩負許多社會對菁英生的期許，然而它不該只是間「學生比較會讀書」的學校，應該培養學生自我反思與克服挫折的能力，這樣才不會輕易自殺了。 德國哲學家尼采說 : 「只有參透為何，才能迎接任何？」這句話很值得台灣教育界，家長與學生深思。 原文標題：鄧鴻源觀點：論台大生接連自殺的原因 原文連結：https://www.storm.mg/article/3201857