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#問題 #問卷抽獎
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有做過社會科探究與實作報告的高中生請看過來! 問卷連結: https://forms.gle/eH87qvaQkDSWFW37A 大家好:        我是這學期修習台灣大學所開設「社會科探究與實作」的師培生,正在進行「高中生社會科探究與實作成效」之研究。研究目的是要探討高中生製作社會科探究與實作報告過程中的師徒關係及製作成效。在此誠摯地邀請您參與本研究的問卷施測。         本研究之問卷共分為四大部分:第一部分為基本資料、第二為社會科探究與實作課進行狀況及師徒關係、第三部分為學術熱情等相關量表問題。         若您在填答中途不想繼續作答,可隨時停止、退出此項活動,不會有任何不良後果。本研究之結果,僅供本研究報告使用,將不做其他用途。本研究的資料沒有對錯或好壞的判斷,沒有作答時間限制,您的所有資料將被匿名保密,且您也不需留下姓名,請您放心填答。在此誠摯地感謝您的配合! 敬祝   學業順利 國立台灣大學110-2社會科探究與實作學生 李同學 敬上 2022年5月18日 問卷連結: https://forms.gle/eH87qvaQkDSWFW37A 問卷約花費5-10分鐘填寫完畢,將從有效問卷中抽選5位贈送240元MyCard Line禮金卡,禮金將以提供序號的方式贈送。


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有做過社會科探究與實作報告的高中生請看過來! 問卷連結:https://forms.gle/eH87qvaQkDSWFW37A 大家好:        我是這學期修習台灣大學所開設「社會科探究與實作」的師培生,正在進行「高中生社會科探究與實作成效」之研究。研究目的是要探討高中生製作社會科探究與實作報告過程中的師徒關係及製作成效。在此誠摯地邀請您參與本研究的問卷施測。         本研究之問卷共分為四大部分:第一部分為基本資料、第二為社會科探究與實作課進行狀況及師徒關係、第三部分為學術熱情等相關量表問題。         若您在填答中途不想繼續作答,可隨時停止、退出此項活動,不會有任何不良後果。本研究之結果,僅供本研究報告使用,將不做其他用途。本研究的資料沒有對錯或好壞的判斷,沒有作答時間限制,您的所有資料將被匿名保密,且您也不需留下姓名,請您放心填答。在此誠摯地感謝您的配合! 敬祝 學業順利 國立台灣大學110-2社會科探究與實作學生 李同學 敬上 2022年5月18日 問卷連結:https://forms.gle/eH87qvaQkDSWFW37A 問卷約花費5-10分鐘填寫完畢,將從有效問卷中抽選5位贈送240元MyCard Line禮金卡,禮金將以提供序號的方式贈送。

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