#討論論自閉症陪伴計劃 | 心理諮商板

陪伴，能拯救一個人嗎？陪伴，能夠讓他得到快樂嗎？我相信可以幫她/他脫離水深火熱的壓力之中，但是需要用對方法，去陪伴需要幫助的人。最近我提出了，以青少年自閉症為主的陪伴計劃，以各大學資源教室學伴計劃，的實行內容作為計劃主體，內容在做更改，也必須符合CRPD規範。詳細計劃我還沒有研究出來，目前主要說明理念與規劃。這是預防自殺，所能夠做的進階計劃。自殺傾向，在ASD 個案當中的發生比例高於一般人，兒童ASD 個案的自殺傾向是一般兒童的28 倍，整體而言ASD 個案的自殺意念發生是一般人的9 倍。ASD 個案身上的自殺危險因子包括精神疾病共病、生活嫌惡事件、較少接觸心理照護系統、致命性更高的自殺方式等。（陳淑欽等，2017）取自一下連結文章部分段落 ADS症狀可說是自閉症，或者是亞斯伯格症 https://medium.com/@s1101s/%E5%9C%A8%E5%AD%A4%E7%8D%A8%E7%9A%84%E8%83%8C%E5%BE%8C-%E9%81%87%E8%A6%8B%E6%9B%B4%E5%A4%9A%E7%9A%84%E7%A4%BE%E6%9C%83%E6%94%AF%E6%8C%81-%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8%E4%BA%BA%E8%AB%87-%E8%87%AA%E9%96%89%E7%97%87%E6%82%A3%E8%80%85-%E7%9A%84-%E8%87%AA%E6%AE%BA%E9%A2%A8%E9%9A%AA-28ddf2a60ea9 以支持的立場來做思考，大致上去推論出幾個邏輯。 1. 在這個社會上很少人, 能夠去協助自閉症，如果有意願的同學來協助，那麼就可以達成雙贏(一方面給予自閉症同學支持，並減緩焦慮增加設計互動，一方面讓協助的同學了解自閉症同學)。以反對的立場來做思考，大致上去推論出幾個邏輯。 1. 如果個案關注結束後，對於輔導員依依不捨，並產生感情相關的問題。 2.覺得學伴系統，該不如由有經驗的大人處理，怕個案狀態變相惡化。越寫越想哭。總之，在心智障礙這社會支持系統，我覺得政府應該需要大力加強，試著去解決因為心理疾病，各種社會問題就有可能慢慢的消失了!