匿名
目前看來是實驗性的課程
感覺滿好玩的可以像大學一樣跨校修課
又有點聯誼的性質
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12年國教新課綱(又稱「108課綱」)上路,為了豐富學生「學習歷程【註】」,台北市5所明星高中攜手合作,和8所頂尖大學進行策略聯盟,2日舉行「微課程」啟動記者會,本學期起將開設30門微課程,由大學教授擔任開課師資,讓高中生跨校選修,運用每周三下午的新課綱「彈性學習」時段,各校學生將有機會齊聚一堂。
目前5所明星高中包含北一女中、建國中學、師大附中、中山女高、成功高中等,大學端則包括台大、台師大、政大、交大、陽明、北醫、北科大、實踐大學等。
建中校長徐建國在今年1月就曾指出,高中新課綱課程有三大特色,第一就是減少必修、增加選修課,高中三年至少要多元選修6學分,例如建中開設「永續的餐桌」,讓學生在校內耕田種稻,進而關懷本土農業、探討糧食危機;第二個特色是規定要開校訂必修課;第三則是每學期要挪出3節課的「彈性學習」時間,學生可跨校選修零學分的「微課程」,每門課只要上6周、每周3小時。
5校團隊歷經25次的工作會議,訂定共同課程行事曆,統一把高一的彈性學習時間排在周三下午、高二排周四下午,並且在107學年已先試行,都在周六上課,每門課開放各校6名學生選修,整合各校與台大電機系、政大商學院、台師大美術系、北醫大、實踐大學設計學院大學資源,共同開課、跨校選修。
「微課程」是採志願性電腦抽選,沒被選到的學生只能下學期再選修。5校學生第一次上課都由「老師陪同」搭乘大眾運輸前往不同大學及高中上課,去年試辦只有7門課程,受到學生的肯定。
上過台北醫學大學「翻轉思維醫學課程」的北一女高二生陳芷妤說,印象最深的是「呼吸道生理實驗」,5校分組比較運動前後的呼吸道觀察,並分享研究心得,更能加深印象。建國中學學生曾子宸選修政大商學院微課程,課程之初教授引用個案,探討登山風險管理、星巴克經營模式的資源管理,「和一般高中課程相當不同」。
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而這學期則在更進一步開設兩梯次共計30門微課程供學生跨校選修,第一梯次課程於10月2日(星期三)下午正式啟動,5校學生前往不同大學及高中修習多元課程,每一門課都是18小時的紮實內容,共1學分,課程涵蓋資訊、醫藥衛生、財經等18個學群,不乏許多熱門課程。
像是台大資工鄭卜壬教授開設的「玩出金頭腦」,經由遊戲探索過程,深入淺出帶領學生了解電腦程式運作背後的邏輯思考方式,轉化成具體計算步驟的演算法則,建立解決問題的基本能力。
「國立陽明大學醫學系彈性學習微課程」,也由陽明醫學系教授群親臨北一女開課,讓有興趣走醫學領域的學生瞭解醫學的真義,培養好醫師須具備的人格特質,進一步養成國際觀、跨域合作的溝通能力。
另外,交大教授的「智慧科技與創意實作」,也是走入北一女中,讓學生認識日常生活的感測器原理應用,對於人工智慧、物聯網及Ameba有初步認識與興趣,啟發學生進行應用創意發想。
此外,5校聯盟也積極與產官學研進行合作,包括外交部、台北市立圖書館、新北市建築師公會、永然法律基金會、科學月刊、台灣交通文化資產保存學會、台灣藍海文化力協會、格威傳媒、Teach for Taiwan領導團隊,都在108學年度加入開課行列。鐘點費的部分則是由中嘉達勝集團捐贈,台北市教育局受訪指出,預估兩年200萬元。
北一女中校長陳智源表示,要做到跨校選修,最重要是各校課表要統一,台北市捷運交通方便、頂大資源豐沛,才能促成5校聯盟模式。目前兩梯次、30門課只有1200個名額,有家長抱怨孩子選不上,未來目標是增加開課數與開課單位。
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文章來源
https://www.thenewslens.com/article/125600
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B7 真的QQ 尤其醫學類課程名額超少QQ —第四志願上校內蟑螂觀察課程的孩子:) BTW那個老師似乎原本是你們學校的哈哈
匿名
其實這樣總時數還是很少 不過也是有幫忙學生增加一些「學習歷程」吧 不是台北的學校 但是我們從高一就有彈性選修了(現在高三) 每週固定一堂課 還滿好玩的 都是自己學校的老師 沒那麼大排場 也因此不會有搶不到名額的問題 幸福(´∀`)♡
匿名
身為醫學系學生我真的不知道教育部到底在搞什麼鬼 考上再學專精一點不是比較好嗎 反正那些要考醫學系的學生未來都「被」確定了啊
匿名
Ya 永遠都是他們可以享受 我這個一直讀書又考不上前面的志願沒辦法使用那些資源算我活該??????
匿名
體驗種田…… 鄉下小孩拔草拔到懷疑人生了 我覺得可以直接帶學生去那些老農民的田,這樣還可以幫老人減輕負擔