對於乳癌病友而言,治療告一段落,但手術留下的不只是傷疤,還有對身體的不自信、對另一半的退縮。隨之而來的,往往還有對疾病復發的恐懼,甚至是一股沒人能完全理解我的孤獨感。
這些感受,都是正常的,一直都在尋找與這身體好好相處的方法。
根據美國癌症協會 (ACS) 的專業建議,癌症病友每週需要進行:
中等強度運動:150 ~ 300 分鐘
或高強度運動:75 ~ 150 分鐘
數據告訴我們,規律運動能提高近 44% 的存活率! 重點不在於要做多累人的重訓,即便只是少量的規律活動,都能有實質幫助:
奪回主控權:改善疲勞、憂鬱與失眠。
生理強化:降低疼痛、提升肌力與有氧能力。
降低風險:有效控制體脂,降低停經後的患病風險。
大家常說多走路就好,但對於想更進一步康復的我們,這真的足夠嗎?
很多時候,我們明明知道運動好,卻總是提不起勁,或覺得健身房的壓力大到讓人想逃避。我的研究正是想找出那股心理推力,幫我們跨越這個門檻。
希望讓運動不再是醫生的醫囑或痛苦的功課,而是讓我們重新感受到:
對身體的掌控權(我可以決定自己的狀態)
成就感(我做到了!)
連結感(我並不孤單,有人與我同行)
希望能得到大家的回饋,將是未來我們照護自己與病友的重要依據。
填寫條件:乳癌已完成治療。
填答時間: 約 10–15 分鐘(建議找個安靜的片刻,這也是一次與自己對話的機會)。
問卷連結: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdooMlG4FnzipY-clwoHiNCDTAsLhzkipv3DzeOwwllHTJQ6Q/viewform?usp=dialog
本問卷採匿名方式,所有資料僅供學術研究,請安心分享妳的真實感受。
研究已通過國立臺灣體育大學 IRB 審核(案號:115-013)
研究結束後,我也會回來板上分享大家共同的心聲與建議,謝謝大家!
P.S.這份問卷有過 IRB 審核嗎?為什麼這對填問卷的你很重要?
簡單來說,IRB(研究倫理委員會) 就像是學術界的「食安標章」!
當我們想透過問卷來了解大家的想法時,必須先經過這群專家的嚴格審查,確保:
個人隱私絕對保密:你的資料會被加密處理,不會變成廣告騷擾電話。
完全尊重你的意願:填到一半想反悔?隨時關掉視窗也沒問題,不會有任何負擔。
研究內容正當透明:我們保證不會用誤導或欺騙的方式來取得資訊。
有了 IRB 的把關,代表我們不只在乎研究結果,更在乎保護每一位願意幫忙的你。
參考文獻:
Evenepoel, M., Haenen, V., De Baerdemaecker, T., Meeus, M., Devoogdt, N., Dams, L., Van Dijck, S., Van der Gucht, E., & De Groef, A. (2022). Pain Prevalence During Cancer Treatment: A Systematic Review and Meta-Analysis. Journal of pain and symptom management, 63(3), e317–e335.
Rock, C. L., Thomson, C., Gansler, T., Gapstur, S. M., McCullough, M. L., Patel, A. V., ... & Scruggs, S., Mama, S. K., Carmack, C. L., Douglas, T., Diamond, P., & Basen-Engquist, K. (2018). Randomized trial of a lifestyle physical activity intervention for breast cancer survivors: Effects on transtheoretical model variables. Health Promotion Practice, 19(1), 134–144.
Rossi, A., Leone, A. G., Lambertini, M., Sperti, E., Cassani, C., Vetromile, A., ... & Medica, A. I. O. (2025). Sexual health in cancer care: a narrative review and position statement from the Italian Association of Medical Oncology (AIOM). ESMO open, 10(6), 105311.
Vlachopoulos, S. P. (2012). The role of self-determination theory variables in predicting middle school students’ subjective vitality in physical education. Hellenic Journal of Psychology, 9(2), 179–204.
你可能有興趣的文章...
全部留言