#分享激發與思考 | 臺北市建國中學

談談思考與激法2~ 以及現在教育體制，與朋友討論的益處 …………………………………………………………………… 高中有著滿滿的知識，卻沒什麼給出動機和思考，反之替我們訂了一堆作業和考試的時程表、壓縮能運用的時間、強制的扭曲了每個人不同的學習節奏讓我覺得很討厭的地方就是，沒有給學生一個多元的學習機會我很多朋友，我覺得很厲害的朋友，像我之前因為學伴遇到的建中學霸他也一樣覺得，東西學的愈多，愈會發現自己的無知，也愈會感受到世界的廣大和自己的渺小，以及學問的博大精深。「我很笨，我很弱，我程度很差，我不理解的事情還有太多太多。」這些是我認為一個持續在進步的人都會有的基本心理建設，它同時也是一個顯而易見的事實。如果我們那麼渺小，那麼在面臨生活中排山倒海的資訊時，要如何去過濾、篩選？要如何避免自己被意識形態洗腦、建立邏輯辯證上的防護舉措？在接觸新的領域，要如何快速地進入狀況，理解事物的核心？在面對困境時，要如何將困境拆解，逐一擊破解決？要如何確保自己既開放、沒有成見，但又足夠謹慎呢？我的結論很簡單，開放地接收資訊，好奇地面對資訊，謹慎地過濾資訊，並且不斷地思考、不斷地問、不斷地修正自己的想法，事情就會逐漸變得更加清晰明瞭。畢竟沒有人能做好萬全準備，也沒有人能準確預期到未來走向。好東西、好想法並非一開始就是完整的，往往都是經過不斷迭代、修正後造就的也可以去找別人互相的激發想法，也許你沒有看到的盲點對方就看到了，所以我覺得在讀書這方面的話要有人陪你一起去思考，因為人一定會有盲點在地，如果找到合適的人，說不定會改變你未來，例如:我跟朋友一起做的youtube:MAN科學(有興趣可以自己上網搜尋)，在這過程當中，我學習到很多，遇到了很多厲害的學霸，讓我有不同思考方式與啟發找伙伴一起讀書我認為找到一個好的朋友很重要，所以我想找讀書伙伴，可以跟我一起討論，激發思考，讓自己成長，各位學霸如果願意，可以在下方留言，希望可以彼此增進實力，雖然我地方的第一志願高中，但是我很廢哈哈哈