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#統測 統測改革探討
升學板

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現行統測以全筆試實行,在專業科目上,對於某些職科來說可能難以測出實作能力,而「升學型」的學校也會因此忽視考試不會考的實作部分,失去高職的意義。同時,並非高職學習重點的國英數也被納入總分之中,雖然加權相對於專業科目只有一半,但仍然會導致學生為了分數,在國英數上有了過度的比較,無法完全集中在原本的學習重點上。然而,國英數又是基礎能力,直接廢掉也不妥。因此,我提出下列調整方式,以解決上述問題。 1.專業科目加入實作考 2.國英數改為檢定標準,不納入總分計算(說明如下) 例如設定滿分100,60分及格,國英數就只區分是否及格,都及格者就只以專業科目成績進行分發(總分等於專一+專二),不及格者則無法進入當年度的分發作業。 例:小明國英數(59 60 61),小光國英數(60 61 62),小方國英數(100 99 98) 小明在這一關就直接被刷掉,小光和小方則進入專業科目比較 小光專業科目(100 99),小方專業科目(59 60) 小光的總分(199),小方的總分(119) 小光憑藉著專業,在分發上取得了優勢 完!


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B3 {{commentMoment( "2022-03-21T00:47:45.552Z" )}}

B1 新竹高商有很前段嗎

B1 新竹高商有很前段嗎
0

匿名

B4 {{commentMoment( "2022-03-21T12:50:59.977Z" )}}

問題根本就不在這裡 升學本來就不是高職的主要目的

問題根本就不在這裡 升學本來就不是高職的主要目的
的確啊 不過台灣現在的風氣,說不升學是不可能的 不如就利用這個潮流,篩選出技術極佳的學生做進一步提升 讓台灣的技術人才平均素質也能夠跟著被提升到頂尖
原 Po 回覆:

的確啊 不過台灣現在的風氣,說不升學是不可能的 不如就利用這個潮流,篩選出技術極佳的學生做進一步提升 讓台灣的技術人才平均素質也能夠跟著被提升到頂尖

0


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#統測 統測改革探討

現行統測以全筆試實行,在專業科目上,對於某些職科來說可能難以測出實作能力,而「升學型」的學校也會因此忽視考試不會考的實作部分,失去高職的意義。同時,並非高職學習重點的國英數也被納入總分之中,雖然加權相對於專業科目只有一半,但仍然會導致學生為了分數,在國英數上有了過度的比較,無法完全集中在原本的學習重點上。然而,國英數又是基礎能力,直接廢掉也不妥。因此,我提出下列調整方式,以解決上述問題。 1.專業科目加入實作考 2.國英數改為檢定標準,不納入總分計算(說明如下) 例如設定滿分100,60分及格,國英數就只區分是否及格,都及格者就只以專業科目成績進行分發(總分等於專一+專二),不及格者則無法進入當年度的分發作業。 例:小明國英數(59 60 61),小光國英數(60 61 62),小方國英數(100 99 98) 小明在這一關就直接被刷掉,小光和小方則進入專業科目比較 小光專業科目(100 99),小方專業科目(59 60) 小光的總分(199),小方的總分(119) 小光憑藉著專業,在分發上取得了優勢 完!

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