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#分享 必學!成功高中用「申訴」推取消早自習
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什麼市長信箱只是獲得罐頭回覆,讓學校或老師稍微沒面子而已 真的要改變制度要用申訴的,這才是有用 推動學權的,一定要把這招學起來 謝謝成功跟松山的勇者們 【 成功高中取消強制早自習 背後的小故事與推學權的新策略 】 #沒有這位學生 #成功不會取消強制早自習    這兩天成功高中取消早自習、廢除朝會的事情,成為新聞熱點,電視新聞幾乎每台都有做、中國時報今天也放在頭版頭條,早上成功高中校長也出來給多家媒體聯訪,校長在這個題目上是持相當肯定的態度,「希望同學能調整自己的學習節奏,不是廢除早自習,而是讓學生能自主規劃。」    看到很多朋友很疑惑,居然這次是學務處主動提案,難道成功高中真的是很進步到,學校會主動拋出這個議題,主動延後上課時間嗎,答案顯然是否定的,在這次事件比較少被媒體報導,也比較不被大家知道的是,一位目前就讀成功高三的學生 吳宸宏,在這中間扮演相當重要、關鍵的角色,沒有他就沒有今天校務會議全面取消強制早自習的事情。 在這段時間,宸宏也與我討論了很多策略,在很多外在條件的配合下,這樣的策略最後成功讓學校取消強制早自習,也利用這篇文跟大家分享。       ► 松山高中事件漣漪效應 成功高中學生提申訴評議讓學校面對問題    早自習的相關討論,最早可以回溯到去年三月,對於「早自習、朝會遲到可不可以記警告」,有相當大法律上的爭議,教育部自己也說不清楚。因此,松山高中學生早自習遲到被記警告之後,提申訴評議駁回,再提訴願。提了訴願之後,學校自己主動撤銷警告,教育局也發函松山要修正校規。      當時,宸宏來與我討論成功也有相同的問題,最後決定也先提提看申訴評議,有了松山的前例,也希望利用這樣的方式強迫學校來面對問題。提了申訴後,成功高中校方比起其他學校算是友善且願意聽學生意見,立即召開主管會議討論此事,在幾次會議後,去年七月的校務會議就通過,取消早自習記警告、愛校。 運作了一個學期,遲到沒有懲處的早自習,校內多數老師及學校或許也覺得,就乾脆一點就改成每天都 8:10 到校,也由學務處提了這個案子,這個部分真的要給學校相當高度的肯定,因為如果學校不願意與學生討論,不想聽學生的論述,這些事情都沒有改變的可能。    ► 市長信箱、署長信箱常常沒用 提申訴讓學校被迫上談判桌是新策略    過去許多學生在面對學校違法的狀況,就是會以「市長信箱」、「署長信箱」來希望教育部、教育局能處理,在法律上這些手段被定義為「陳情」,基本上對於主管機關的處理是沒有太多強制力,陳情處理不好也沒有後續救濟管道。對於教育部每次都拿學校回應複製貼上,或不願意釐清事實,跟學校一起欺騙學生,這些都是所在多有,也是過去推學權會遇到的困境(一直投訴、一直發公文,主管機關不好好處理,你也拿他沒辦法)。 以先前松山的例子,還有成功高中這次事件的起頭,提「申訴」會是一個強迫學校上談判桌的途徑,「申訴」不同於「陳情」,申訴具有準法律措施的性質,針對學校一個可能違法的規定,提了申訴,依法學校要在 30 天內召開申訴評議委員會,是一個正式且具法律效力的會議,學校光是要開會就必須付出極大的成本,包含找外部的專家學者、喬校內行政及老師可以開會的時間等等,重點是還必須寫出評議決定書,這些對於學校都會是相當大的負擔。    而如果繼續往上到了訴願(再申訴)階段,多半學校會花錢請律師寫答辯狀,這也會是非常大金錢上的成本。    學校如果浮濫、不好好處理,或申評會亂開,結果就會是學生繼續走後面的訴願(現在是再申訴),你的上級機關,甚至更往上的行政法院就會把你的處分撤銷,變到這種地步就是法院或教育部認證「學校違法」,學校絕對會超級尷尬。    ► 學校有多不想學生提申訴 看看松山高中、成功高中就知道    學生提了申訴,就表示這個校規爭議進入正式的法律程序,松山高中學生去年提完申訴、訴願,學校居然不等到訴願結果,自己就把處分給撤銷,大概也知道再打下去,由教育局、行政法院來「認證學校違法」有多難看。    成功高中的宸宏也是提了申訴,學校馬上召開主管會議來修改規定,學生也就把申訴撤回了。    現在如果有學生來找我,想處理學校的違法規定,我多半也會建議他們直接提提看申訴評議,也會幫忙寫申訴書狀,在釋字 784 開放高中生行政救濟後,用司法監督的壓力,來逼迫學校不要亂違法,將會比起主管機關的行政監督來的有用的多。 這次成功高中用這樣的方式成功了,這樣的途徑會不會是另個推動學權的新策略,就有待更多更多的案例被創造。 https://www.facebook.com/photo?fbid=5012305185493892&set=a.385575188166938   


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B1 {{commentMoment( "2022-02-19T12:57:05.589Z" )}}

然後就全部學校都不用強制了😂 到現在還是搞不懂每天七點半就被拉去學校的意義...

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B2 {{commentMoment( "2022-02-19T18:00:34.327Z" )}}

B1 我也不懂,所以我都11點才到

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#分享 必學!成功高中用「申訴」推取消早自習

什麼市長信箱只是獲得罐頭回覆,讓學校或老師稍微沒面子而已 真的要改變制度要用申訴的,這才是有用 推動學權的,一定要把這招學起來 謝謝成功跟松山的勇者們 【 成功高中取消強制早自習 背後的小故事與推學權的新策略 】 #沒有這位學生 #成功不會取消強制早自習    這兩天成功高中取消早自習、廢除朝會的事情,成為新聞熱點,電視新聞幾乎每台都有做、中國時報今天也放在頭版頭條,早上成功高中校長也出來給多家媒體聯訪,校長在這個題目上是持相當肯定的態度,「希望同學能調整自己的學習節奏,不是廢除早自習,而是讓學生能自主規劃。」    看到很多朋友很疑惑,居然這次是學務處主動提案,難道成功高中真的是很進步到,學校會主動拋出這個議題,主動延後上課時間嗎,答案顯然是否定的,在這次事件比較少被媒體報導,也比較不被大家知道的是,一位目前就讀成功高三的學生 吳宸宏,在這中間扮演相當重要、關鍵的角色,沒有他就沒有今天校務會議全面取消強制早自習的事情。 在這段時間,宸宏也與我討論了很多策略,在很多外在條件的配合下,這樣的策略最後成功讓學校取消強制早自習,也利用這篇文跟大家分享。       ► 松山高中事件漣漪效應 成功高中學生提申訴評議讓學校面對問題    早自習的相關討論,最早可以回溯到去年三月,對於「早自習、朝會遲到可不可以記警告」,有相當大法律上的爭議,教育部自己也說不清楚。因此,松山高中學生早自習遲到被記警告之後,提申訴評議駁回,再提訴願。提了訴願之後,學校自己主動撤銷警告,教育局也發函松山要修正校規。      當時,宸宏來與我討論成功也有相同的問題,最後決定也先提提看申訴評議,有了松山的前例,也希望利用這樣的方式強迫學校來面對問題。提了申訴後,成功高中校方比起其他學校算是友善且願意聽學生意見,立即召開主管會議討論此事,在幾次會議後,去年七月的校務會議就通過,取消早自習記警告、愛校。 運作了一個學期,遲到沒有懲處的早自習,校內多數老師及學校或許也覺得,就乾脆一點就改成每天都 8:10 到校,也由學務處提了這個案子,這個部分真的要給學校相當高度的肯定,因為如果學校不願意與學生討論,不想聽學生的論述,這些事情都沒有改變的可能。    ► 市長信箱、署長信箱常常沒用 提申訴讓學校被迫上談判桌是新策略    過去許多學生在面對學校違法的狀況,就是會以「市長信箱」、「署長信箱」來希望教育部、教育局能處理,在法律上這些手段被定義為「陳情」,基本上對於主管機關的處理是沒有太多強制力,陳情處理不好也沒有後續救濟管道。對於教育部每次都拿學校回應複製貼上,或不願意釐清事實,跟學校一起欺騙學生,這些都是所在多有,也是過去推學權會遇到的困境(一直投訴、一直發公文,主管機關不好好處理,你也拿他沒辦法)。 以先前松山的例子,還有成功高中這次事件的起頭,提「申訴」會是一個強迫學校上談判桌的途徑,「申訴」不同於「陳情」,申訴具有準法律措施的性質,針對學校一個可能違法的規定,提了申訴,依法學校要在 30 天內召開申訴評議委員會,是一個正式且具法律效力的會議,學校光是要開會就必須付出極大的成本,包含找外部的專家學者、喬校內行政及老師可以開會的時間等等,重點是還必須寫出評議決定書,這些對於學校都會是相當大的負擔。    而如果繼續往上到了訴願(再申訴)階段,多半學校會花錢請律師寫答辯狀,這也會是非常大金錢上的成本。    學校如果浮濫、不好好處理,或申評會亂開,結果就會是學生繼續走後面的訴願(現在是再申訴),你的上級機關,甚至更往上的行政法院就會把你的處分撤銷,變到這種地步就是法院或教育部認證「學校違法」,學校絕對會超級尷尬。    ► 學校有多不想學生提申訴 看看松山高中、成功高中就知道    學生提了申訴,就表示這個校規爭議進入正式的法律程序,松山高中學生去年提完申訴、訴願,學校居然不等到訴願結果,自己就把處分給撤銷,大概也知道再打下去,由教育局、行政法院來「認證學校違法」有多難看。    成功高中的宸宏也是提了申訴,學校馬上召開主管會議來修改規定,學生也就把申訴撤回了。    現在如果有學生來找我,想處理學校的違法規定,我多半也會建議他們直接提提看申訴評議,也會幫忙寫申訴書狀,在釋字 784 開放高中生行政救濟後,用司法監督的壓力,來逼迫學校不要亂違法,將會比起主管機關的行政監督來的有用的多。 這次成功高中用這樣的方式成功了,這樣的途徑會不會是另個推動學權的新策略,就有待更多更多的案例被創造。 https://www.facebook.com/photo?fbid=5012305185493892&set=a.385575188166938   

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