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#問題 數乙週計畫
課業板

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請問這題有人能提供不同的解題方法嗎🥲 詳解的方法我真的覺得 誰想得到........ 我原本想用令座標圖形來解題 但答案錯了 https://i.imgur.com/MRE7FPw.jpg 希望有人能解惑 謝謝


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匿名

匿名

B1 (原 Po)   {{commentMoment( "2021-04-22T10:03:50.306Z" )}}

這是我想令座標的方式....但到最後感覺這樣算不出答案 https://i.imgur.com/W1ZI0b6.jpg

這是我想令座標的方式....但到最後感覺這樣算不出答案 https://i.imgur.com/W1ZI0b6.jpg
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B2 {{commentMoment( "2021-04-22T10:06:14.171Z" )}}

我寫的有點亂 大概參考一下 https://i.imgur.com/caMUwxM.jpg

我寫的有點亂 大概參考一下 https://i.imgur.com/caMUwxM.jpg
謝謝 我先吸收看看
原 Po 回覆:

謝謝 我先吸收看看

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B3 {{commentMoment( "2021-04-22T10:06:37.052Z" )}}

是說為什麼你的在18頁 我的是第16頁

是說為什麼你的在18頁 我的是第16頁
可能我買到山寨數乙週複習的ಠ_ಠ
原 Po 回覆:

可能我買到山寨數乙週複習的ಠ_ಠ

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匿名

匿名

B4 (原 Po)   {{commentMoment( "2021-04-22T10:14:39.407Z" )}}

B3 很可以!我看完了 比詳解簡單個三倍謝謝你

B3 很可以!我看完了 比詳解簡單個三倍謝謝你
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匿名

匿名

B5 {{commentMoment( "2021-04-22T10:20:23.851Z" )}}

https://i.imgur.com/i9NTRsa.jpg 我是這樣算~

https://i.imgur.com/i9NTRsa.jpg 我是這樣算~
ㄨㄚ高手果然在民間...這方法也很簡單易懂 謝謝你喇 真心覺得比參考書詳解好^_^詳解那個誰想得到
原 Po 回覆:

ㄨㄚ高手果然在民間...這方法也很簡單易懂 謝謝你喇 真心覺得比參考書詳解好^_^詳解那個誰想得到

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匿名

匿名

B6 {{commentMoment( "2021-04-22T13:10:10.975Z" )}}

其實可以直接假設(x-5/2)(x+5/2) 跟(x-二分之根號37)(x+二分之根號37) 乘開來比較常數就是答案

其實可以直接假設(x-5/2)(x+5/2) 跟(x-二分之根號37)(x+二分之根號37) 乘開來比較常數就是答案
等等 為啥某Σ(゚д゚lll)(數學不好的我
原 Po 回覆:

等等 為啥某Σ(゚д゚lll)(數學不好的我

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本留言就像流星一樣,一閃即逝。

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匿名

匿名

B8 {{commentMoment( "2021-04-22T14:47:14.596Z" )}}

因為題目說原來長度是5 後來變成根號37 這樣符合題目要求 我自己是覺得這樣是比較直觀的假設啦 而且也比較好算 我是 B6

因為題目說原來長度是5 後來變成根號37 這樣符合題目要求 我自己是覺得這樣是比較直觀的假設啦 而且也比較好算 我是 B6
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B9 {{commentMoment( "2021-04-22T15:39:47.929Z" )}}

B1  其他樓提供了很多其他作法 但其實老實說 妳自己想到的作法 就我個人看來也是蠻快的 妳的想法很好 但妳的點假設錯了 為什麼是假設成(3-根號3,0)和(8+根號3,0)呢? 這樣兩點距根本不是根號37阿😂😂 妳在仔細看一次 就會知道妳的方法也很好了👌👌

B1  其他樓提供了很多其他作法 但其實老實說 妳自己想到的作法 就我個人看來也是蠻快的 妳的想法很好 但妳的點假設錯了 為什麼是假設成(3-根號3,0)和(8+根號3,0)呢? 這樣兩點距根本不是根號37阿😂😂 妳在仔細看一次 就會知道妳的方法也很好了👌👌
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B10 {{commentMoment( "2021-04-22T16:07:31.185Z" )}}

至於B6 為什麼會對 是因為這題的所求 「適用於通常情形」 什麼意思? 我舉個腦殘題目當例子 已知a=x+6 b=x+9 試求a-b為多少? 答案是-3 看到這題妳一定覺得這是個智障題目 但我要妳想的是 x要為多少? 妳一定會說是多少都沒差 沒錯 我們才不管x是多少 因為不管x為多少都不影響題目所求 就跟妳問的這題一樣 我們才不管函數是什麼 只要這個函數符合 「與x軸相交的兩點 距離為5」 此函數就可以 「若平移向下3  與x軸相交的兩點 距離變為根號37」 那我們就隨便假設一個 「與x軸相交的兩點 距離為5」的函數f(x) 再假設一個 「與f(x)有平移向下3的函數g(x) 而g(x)同時符合與x軸相交的兩點 距離為根號37」 就符合題目所要求的情況了 因此就可以求出題目所求 也就是 本題所求「符合通常情況」 就跟妳假設座標是一樣的概念 為什麼是假設成(3,0)和(8,0)? 沒為什麼 單純就是妳爽 因為不管假設什麼都會對 只要符合題目條件就好 這樣有比較理解嗎? 妳以後也有可能再碰到這種 「符合通常情況」的題目 通常這種題目可以從題目敘述看出端倪

至於B6 為什麼會對 是因為這題的所求 「適用於通常情形」 什麼意思? 我舉個腦殘題目當例子 已知a=x+6 b=x+9 試求a-b為多少? 答案是-3 看到這題妳一定覺得這是個智障題目 但我要妳想的是 x要為多少? 妳一定會說是多少都沒差 沒錯 我們才不管x是多少 因為不管x為多少都不影響題目所求 就跟妳問的這題一樣 我們才不管函數是什麼 只要這個函數符合 「與x軸相交的兩點 距離為5」 此函數就可以 「若平移向下3  與x軸相交的兩點 距離變為根號37」 那我們就隨便假設一個 「與x軸相交的兩點 距離為5」的函數f(x) 再假設一個 「與f(x)有平移向下3的函數g(x) 而g(x)同時符合與x軸相交的兩點 距離為根號37」 就符合題目所要求的情況了 因此就可以求出題目所求 也就是 本題所求「符合通常情況」 就跟妳假設座標是一樣的概念 為什麼是假設成(3,0)和(8,0)? 沒為什麼 單純就是妳爽 因為不管假設什麼都會對 只要符合題目條件就好 這樣有比較理解嗎? 妳以後也有可能再碰到這種 「符合通常情況」的題目 通常這種題目可以從題目敘述看出端倪
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