匿名
模考成績發下來 數學均標 幹
請問數學該怎麼救😭
最基礎的講義題目都還行 但題本打開什麼都不會了
目標是前標以上 目前的想法是
找家教只上數學 請家教把觀念加強一遍 講解一些偏難的題目 然後多寫題目
這樣可以嗎...我媽叫我去補習班但是我怕補習班的進度已經超前太多了...
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匿名
覺得家教就行了吧 我那時候是兩天練一回模考題 (大概一個禮拜三回) 不會的問同學問家教老師 這題為甚麼要這樣解 我的想法哪裡不對一定要搞懂 模考成績參考就好 我也考了很多次均但學測頂喔 (也可能是今年數學簡單的關係xdd)
匿名
我是都問不會的數學題目 然後老師就教我 不是拿出課本一個重點一個重點講的 因為我覺得那學校老師就講過了沒必要再說一次 或者問說這條式子為甚麼會變成這樣 公式怎麼背比較好 當然我找家教的時後有先告知我主要是問問題啦 老師也說他能接受 不過這是我的情況啦 你的狀況也許跟我不太一樣
匿名
聽說模考成績都參考🤔 然後我們班三年級換數學老師(原來的被調到組長) 然後我只是問我不會的他就很爆氣😔 我就是不會啊 雖然聽說觀念很簡單 應該是我要爆氣吧🤔 對不起我討拍😂
看到你在 B2 留言問的上課內容,分享一下。 我目前是數學系,家教的時候我的 SOP 是: 1、概述該章重點。 2、統整跨章節觀念。 3、帶學生解一次經典題型、常見題型。 以數與式來說,講完本章重點後,我會幫學生統整跟算幾不等式有關的「所有求極值方法」,我自己整理高一二共有六招求極值,然後分析各招的題目關鍵字、特徵。 以上處理完畢後,我會發給學生講義(我自己彙整 25 年的學測分單元講義、近六年各區模擬考講義,可以一眼看出常考哪些觀念)答對率低的陷阱題、重複出現在好幾年的題目(我稱為經典題型)會帶一次,剩下給學生當作業。 然後每次上課先檢討上次的作業,還有學校的的考卷等上的問題,並在上課中加強這方面的觀念。 以上,目前在當解題老師,不過我家教也沒有很有經驗,斟酌參考即可。
匿名
我看到第一句我就罵幹了(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎) 雖然我是前標♡ 建議你不要到現在才上補習班 (我有一個朋友就是暑假出國之後補習班進度趕不上,一天上課一天補課的老實說就是他媽的無效 數學真的是基礎懂了就剩練題型 重點就是“觀念”而已 哦對了聽說明年我們的學測數學跟自然會難哦幹(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)
匿名
個人認為(不一定適用) 數學本為訓練邏輯的科目 所以懂觀念+會思考(最重要) 前標基本上囊中物(前提是不能想太久) By沒練題目指考學測頂標路過
建議上家教 當初我數學排名是倒數的 換家教上之後直接衝到班上前十 我覺得家教就是給你寫題目 一直寫然後不會的就直接問 而且上補習班人多 不會的要問也難
匿名
B5我的情況跟你差不多 我們數學老師是不會爆氣啦但是會被嗆 (雖然他最後還是會解題 但是每次問他東東他就會說什麼這題很簡單不應該錯之類的話 雖然看到這裡可能還好 但是他常常檢討模考的一些閱讀題就會說那是小學生都會的智障題之類的 或是一些東西明明全班一堆人不會但是他就會說那題很簡單不該問結果最後真的沒有人敢問但是大家都不會 雖然我覺得我們數學老師人還不錯教的也不會讓學生聽不懂啦 不過真的覺得他每次這樣講搞到學生都不太敢問問題真的不太好