匿名
繁雜的數學定理，公式。密密麻麻的英文文章。一次又一次的模考。
學生總愛喜歡不需動腦的題目的題目，卻在被真相打擊後，才能如實的領悟思考的必要，那種被現實撞擊後所嚐到的滋味，是苦澀的。
我認為，學測的題型（跟模考最大的不同在於），（學測）在提醒死記硬背的學生們活用所學的意義，並反思「學思並用」的道理，但是，與其將這回模考挫敗以陷入自己當初多麼不認真的情緒，不如加強檢視最基本的觀念是否不穩，有誤才是解決的方法。
學習與思考的共存共榮是必要的，然而無論是大考或是模考都僅於引起一時學生或師長的一片嘩然，絕不能隨意放棄任何一科，任悔恨的情緒蔓延，以更周延的讀書方法，（讓心裡）納入更多陽光為自己打氣，如此將可以新的姿態再次迎戰下次的考試。
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