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#討論 潮水退了就知道誰沒穿褲子
學業 {{ articleMoment(createdAt) }}

於近期與本版相關性極高的文章, 發覺三件有趣事情與大家分享: 一、對於使用者: 有些辛辣的言論或暗藏褒貶,但留言素質是一個很有趣的探討項目,為何無法反駁文章論點,而是攻擊作者? 二、對於某版主: 何謂歧視?乃因偏見行為並做出較差的「對待」; 如:我覺得逢X根本學店,所以看到就給予白眼並恥笑「這需要念書嗎」⋯⋯⬅️這就是很過分的歧視 何謂中傷?乃散佈「不實」之不利資訊 客觀分析之論點何有不實指控? 如: 逢X大學的分數較低,因此, 假設他們花在念書的時間比較少v.s. 學店生不意外 何者為客觀分析,何者為不實指控應該也很明顯吧? 而且,我相信下方留言應該沒有任何一位被刪XD 對此,真覺得板規執行者是否為真文組? 這應該是文組擅長的文字遊戲方是QQ怎麼既不合法亦不合理,更不具備平等性? 我猜測刪文標準應該不是板規,而是政治正確與否XD(484啊?塊陶啊XD) (非指本版版主) 三、對於官方: 這次的實驗明顯告訴貴公司,留言活動儘量往簡單方面執行,也可以稍微借該文分析使用者層級,我的建議有三要二不: 1. 風向單一化,減少討論,以攻訐取而代之;感觸與思考並不需要,只需給予是非議題 2.保護主義,對與特定族群有利益的發言就是真理 3.夢想化,把自己「年輕化」,為快樂而活即可 a.非現實,含看似該最像學生的版都沉淪的剎那,建議往低能卡營運模式靠攏 b.非理性,但要斟酌其發言立場(1&2) 我相信學業能力是可以藉由討論分析來促進的,但「討論」字串於本程式之風氣中貌似純標籤罷了 但更可悲可笑的莫過於思辨能力的喪失與風氣


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