綜觀中國 、韓國、台灣星國等等亞洲的教育。師長幫學生規劃了所有的教育內容,小孩依照上一輩的期望。而學子金榜題名都是許多師長的夢想
放任的美國的教育。老師跟家長只是提供環境,讓學生自動自發的學習。學生往往可以規劃自己的學習內容與進度。「但是學生們也很早就知道,他們必須為他們自己的人生負責,父母通常只會供養他們到高中畢業,如果他們在學習歷程上做錯了選擇,或不夠努力,那他們也不能怪別人。」
亞洲教育,學生的素質均一,很少諾貝爾獎得主,也不會有太糟糕的學生
歐美教育,可訓練出很多具備高度創造力的頂尖學生,但是也會產生一些非常糟糕的學生。
但在亞洲實施美國式的教育,讓學生在沒有壓力的情況下快樂學習,會怎樣的火花呢?
日本給了我們參考案例
日本文部科學省(類似教育部)曾實施「ゆとり教育」(餘裕教育或是寬鬆教育),讓學生有更多的自主時間,結果PISA排名倒退、教育出沒有競爭力的「ゆとり世代」(餘裕世代)。日本承認,「ゆとり教育」是一個失敗的政策,又回頭走向亞洲式的教育體制。但是在過去這段期間,「ゆとり教育」已經造成公立學校的品質低落,畢業生缺乏國際競爭力,而許多父母反而將子女送進高壓式教育的私立學校。
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也許你會抱怨這個社會的教育體制,
但是我們要知道,我們必須為我們自己的人生負責。不要畢業了,進入職場的時候,才發覺自己年輕時做錯了決定、選錯了科系,或者在學時期不夠認真,缺乏謀生的技能。結果又怪東怪西,怪父母、怪老師、怪社會、怪國家,期待別人為他們的人生下半場負責。
參考資料
日本宣告「寬鬆教育」失敗,捧素質教育的該看看
https://read01.com/mAza6o.html
為何中國科學家至今同諾貝獎無緣?
http://www.bbc.com/zhongwen/trad/world/2014/10/141008_nobel_price_china
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匿名
PISA倒退?? 但從09~15的記錄來看 整體是進步的啊 出了閱讀 12年有進步 15年又退回原位外 數學與科學都是進步的 甚至科學在15年還進步到第二名 失敗教育??
匿名
其實我並不覺得短時間內的改變有什麼用,這種事情應該是要長時間的,短時間內大環境並沒有任何改善,而原本的學生突然改變方法,想也知道成效不佳
匿名
幾歲了還相信美國是放任教育,能進入常春藤聯盟的,有幾個不是明星學校出身的?美國菁英壓力怎麼可能比亞洲輕?被放任的是社區大學和落榜生