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匿名
Re: #閒聊 台灣的奇葩考試邏輯

發現我跟原po同間學校呢 現在小孩真的很難伺候, 給你們多元學習要說老師都給做垃圾, 純教考試內容又要說填鴨式教學 台灣的教育當然不好, 我最討厭的就是唯有讀書高的教育環境 偏偏台灣很多老師還是有這種觀念 我的國中同學更是被這樣的觀念打壓,導致她走了自己不喜歡的科系 這是我不爽台灣教育的點 扼殺小孩的興趣跟專長 幸好我覺得我遇到的高中老師都沒有這個問題了。 而且很多是聽到我完成了自己的目標會給予尊重跟祝福的老師。 所以風向已經是有在改變了 雖然很慢很慢 現在的小孩 大多渾渾噩噩沒有目標 每天到學校就是玩手機吃飯 學校辦多元學習還不是為了你們這些對大學沒頭緒的小孩?給妳一個嘗試的機會,卻被學生罵成浪費時間 學不到東西 阿單純考試又不行, 到底想怎樣? 既然覺得多元學習很礙事 那就去把時間花在你覺得有意義的事情上啊 說穿了你們覺得多元學習很幹,還不是因為佔用到了你跟朋友出去嗨的時間?難道多元選修是佔用到你自我提升的時間嗎? 屁 台灣的教育制度很爛 但你很不幸的就是生活在這樣的環境 想畢業就要乖乖修學分 不爽的話就起身去做點對自己有意義的事情 都說教育要生活化, 到底什麼是生活化? 教你怎麼煮泡麵、怎麼用網路購物更生活化一點吧 生活需要會的東西不多 內涵跟專長才是豐富你個人、你生活的東西 高中以下的學校就是在教妳探索這些事情 所以才要學一堆雜七雜八的東西 你覺得作文沒屁用,但有作家從小因為學校作文而開始愛上寫作 進而變成自己的工作 你覺得微積分用不到,但有人因為學校的數學課而對數學產生興趣 甚至成為數學界的權威 到底什麼是沒用,什麼是有用? 學習僅僅是用有用與否來當成標準? 學生什麼沒有青春最多,多嘗試一些事物是會要你命? 所以花時間去學音樂 跳舞 畫畫 打球都好 去專精自己的專長 把自己變成一個有內涵的人 比在這邊靠腰作文評分很謎、自主學習很靠北好多了。


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匿名
B1

水啦大義滅親

1
B2

ㄏㄧㄡˋ 很氣欸 哈哈哈哈

原 Po 回覆:

我ㄇ 我還好啦哈哈

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匿名
B3

完勝...

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B4

噢幹真的 你完全講出我的心聲 總是有人上不了好學校就要靠腰東靠腰西 一下說那些多元根本沒意義 一下又說考試考的好的人只是背書而已 作文都有字數就有分數 到底是想怎樣 每個人都完全做自己想做的事 還要學校幹嘛?大學要怎麼選才? 我上次甚至看到有人說以認真程度 傻爆眼

原 Po 回覆:

原po已經算還好了 只是真的很多人搞不清楚狀況只會抱怨課綱很爛,考試也不要自主學習也不要,難伺候的要死 這種的我真的看不下去 自己不學只會噴,到底想怎樣!

4
B5

話說我可沒說作文沒屁用ㄟ

0
B6

我推爆 一堆人成天浪費生命還在那裡靠北教育制度 別人在這樣的制度下也可以活得很多彩啊

0
匿名
B7

痾…其實我還是覺得回歸聯考最好

原 Po 回覆:

聯考、學測都只是一種考試制度 混的人不管是99課綱還是108課綱都可以抱怨.

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B8

B7 原因呢? 有些人說省錢啦——導致我很想問這、前和前前代制度的人,基測、會考、學測和指考的明星級成績到底要花多少錢。

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匿名
B9

@B8. 我是B7. 原因就是聯考相對公平吧 而且省時省力又省錢 學測制度需要備審與面試 過程中增加了許多風險與變數 也認識不少人為了二階灑錢去各種營隊、補習班指導科展、甚至備審直接外包的。而沒有這些資源的同學有不少直接放棄選填,投入指考,學測就上的同學就開始請假玩樂,完全放棄三下課程。這樣完全違背了當初設立學測的本質了吧?

原 Po 回覆:

現在已經不是死讀書的年代了,我個人覺得備審跟面試還是必須的,不然教授怎麼知道他們收的學生,個性合不合適他們系?這些變數我相信對大多人來說是利大於弊,有很多人想考的科系 但成績不一定上的了,靠面試展現自己的熱情也是一種方式。 不管什麼體制都會有人去花大錢,聯考也有人砸大錢請名師家教,也一定有人不會花這個錢 像我準備大學的面試除了參加營隊(了解一下科系在幹嘛)以外,其餘的備審也都沒花多少錢 更沒有找補習班 都是自己來 所以不管何種體制都無法避免有錢人砸大錢找後援、補習班的現象,現在的升學管道我認為算多元了,不管妳是偏科生、家境不好,或是學霸,都有有利的升學管道 比用一場考試定天下客觀一點,雖然備審面試麻煩,但也是因為多一道工才篩選出更適合的人才.

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B10

果然還是完全沒個確定或有所依據的東西

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匿名
B11

還是B7 回原po 現在當然不是死讀書的時代 but你說面試備審制比較客觀就真的不合理了 本身是真的看過不少走後門的案例 然後 聯考找名師也未必能補的起來 名師再厲害 學生不努力照樣沒用 但找人代包備審就完全不一樣了欸!那根本是別人做好的,完全不是他的東西啊 希望你能明白我想表達的意思

原 Po 回覆:

找人做備審,內容還是他的東西的話 幫忙排版也不犯法吧?你指的代包是連內容都不是本人的?如果是這樣,你可以去檢舉呀 像我本身的科系要求作品集原創,被抓到內容造假是要取消錄取的,我的作品集內容是我的 排版也是請我爸幫忙 跟外包的差別就是我沒付錢,那這樣算走後門嗎? 照你的邏輯,有錢人去補習班也不一定吸收的了啊 聯考制度 找名師不一定讀的起來,所以就不算? 學測制度 備審又不是大家都找代包,你這個就說不行? 標準在哪? 你只是不滿那些走後門的人,就否定整個制度 可是明明更多的是認真準備面試、備審的人耶 面試的用意不是要你走後門, 應該譴責的是走後門的人,怎麼反而去怪面試呢?

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匿名
B12

喔對了 面試備審制還有一個引人詬病的點就是會刷學校 以我們大學為例 我們系上教授根本不會認真看你的備審資料 而助教的工作就是把全臺的一中、女中、北八校以外的學生挑掉 請問這公平嗎?

原 Po 回覆:

的確是有這個問題, 我不否認 人性就是想要收好學校的人來讀 出社會也是希望好的大學的人才來工作. 但去各個頂大,也不是真的只有你說的這些第一志願去讀,你說的現象有,但沒有那麼誇張.大多還是請申請的學測前100名來面試的,所以說到底還是看學測,所以才會好像有「只收第一志願生」的感覺 我的學校也是後段高中,今年也有人上台大 所以不要那麼極端, 以偏概全 制度不是完美的,但也沒必要為了防一個小人而扼殺其他入學管道吧?

0
匿名
B13(原 Po)  

B11 可以看看篇文,我覺得說的蠻清楚的 https://www.parenting.com.tw/article/5079531 裡面說到,教授們並沒有特別偏袒家境富裕的學生,個人申請收到的學生,也並沒有有錢人家小孩比較多的情況。 學測制度當然還是有待加強啦,可是我不覺得目前制度不好就該倒回聯考時代,社會要進步不能只是單純倒退,回收舊制度這麼簡單,舊制度之所以被替換也反應了時代的變遷。

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Re: #閒聊 台灣的奇葩考試邏輯

發現我跟原po同間學校呢 現在小孩真的很難伺候, 給你們多元學習要說老師都給做垃圾, 純教考試內容又要說填鴨式教學 台灣的教育當然不好, 我最討厭的就是唯有讀書高的教育環境 偏偏台灣很多老師還是有這種觀念 我的國中同學更是被這樣的觀念打壓,導致她走了自己不喜歡的科系 這是我不爽台灣教育的點 扼殺小孩的興趣跟專長 幸好我覺得我遇到的高中老師都沒有這個問題了。 而且很多是聽到我完成了自己的目標會給予尊重跟祝福的老師。 所以風向已經是有在改變了 雖然很慢很慢 現在的小孩 大多渾渾噩噩沒有目標 每天到學校就是玩手機吃飯 學校辦多元學習還不是為了你們這些對大學沒頭緒的小孩?給妳一個嘗試的機會,卻被學生罵成浪費時間 學不到東西 阿單純考試又不行, 到底想怎樣? 既然覺得多元學習很礙事 那就去把時間花在你覺得有意義的事情上啊 說穿了你們覺得多元學習很幹,還不是因為佔用到了你跟朋友出去嗨的時間?難道多元選修是佔用到你自我提升的時間嗎? 屁 台灣的教育制度很爛 但你很不幸的就是生活在這樣的環境 想畢業就要乖乖修學分 不爽的話就起身去做點對自己有意義的事情 都說教育要生活化, 到底什麼是生活化? 教你怎麼煮泡麵、怎麼用網路購物更生活化一點吧 生活需要會的東西不多 內涵跟專長才是豐富你個人、你生活的東西 高中以下的學校就是在教妳探索這些事情 所以才要學一堆雜七雜八的東西 你覺得作文沒屁用,但有作家從小因為學校作文而開始愛上寫作 進而變成自己的工作 你覺得微積分用不到,但有人因為學校的數學課而對數學產生興趣 甚至成為數學界的權威 到底什麼是沒用,什麼是有用? 學習僅僅是用有用與否來當成標準? 學生什麼沒有青春最多,多嘗試一些事物是會要你命? 所以花時間去學音樂 跳舞 畫畫 打球都好 去專精自己的專長 把自己變成一個有內涵的人 比在這邊靠腰作文評分很謎、自主學習很靠北好多了。

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