[分析]Re:我看高中生一日作息

社會科學板 2017年7月1日 05:55

哈囉哈囉大家好 我是阿邱   最近版上全部都是生活分享^^ 所以我想來統整一下各位的問題 並且分析應對的政策以及改善的可能 我挑了三篇 分別是水果茶、羹羹還有=+ 為甚麼是這三篇呢^^ 因為有給結論或是有與他人做比較 首先 整理一下 茶茶提出了五點，我把關於課程內容跟讀書規劃成同一點 分別是： 考整天的怪象出現 課程太多老師教不完以及學生讀不完 家人相處時間長短 補習時間長，頻率高 反觀羹羹跟=+ 感覺比較著重課外活動 所以上面關於學習內容的部分跟茶茶不太一樣 可是相對的 受到規劃的限制 可能與家人相處時間更少 好的，現在說說我自己 以我本身為例 我每天六點就要起床 因為學校離家裡很遠 可能七點十五到校 三十分開始考試 我寫考卷速度偏快 大部分都寫得完 除了數學 數學老師會另外再給我們寫一堂課左右的時間 八點開始上課 因為跑班制 所以基本上沒什麼下課時間 中午就吃飯 十二點半午休 五十五分結束 整點跑班 星期一下午是專題課 看個人選擇 會有不同性質的課程 舉例來說 我是公民專題 我們目前是以國際時事為主軸 國際時事牽涉到各個方面 因此在我們還沒很確定方向的高一下 老師先以大範圍的內容讓我們多多接觸 以便確定未來方向 之後可能會參加公民行動方案的比賽 在高一 二三四有第八節 星期一可選修科學素養課程或是二外 我個人星期五有補習 平日大概六七點到家 有社團的話會再延後 星期五 十一點左右吧 其實星期五補習有點小吃力 因為上了一整天的課之後沒辦法休息 還要繼續動腦很耗體力 這大概是我的生活 我想討論的點大概幾個 課業與課外活動、補習、書讀不完教不完 先講一下為甚麼不討論考試，因為感覺分歧有點大(個人速度影響很大)，我自己也都寫得完，寫不完的老師也有配套措施，所以不討論((好不負責的感覺OAO 好的，來看看課業與課外活動 基本上，這個可是個千古不變的好問題啊啊啊啊 到了高中，大家都要面對 也常常造成家庭革命(? 我自己本身真的跑課外活動很兇 我段考前只有前一週週末會念書 其他時間基本上不在家 所以我上課很認真 平時就念一點點 之前有人來官帳問過 課業跟人脈哪個比較重要 （我忘記用詞了但大概是這樣 我的回答是我覺得如果一定要有高低之分，這個時期可能課業比較重要 但綜觀整個人生 我覺得人脈比較重要 課外活動也是，我覺得他是一個社會化的過程，是個培養交際能力以及尋找自我的管道。那這個可能就是課業沒辦法做到的，尤其是在未來其實制度有慢慢轉向適性發展，所以我覺得課外活動還蠻重要的。 更重要的是，這是你最能玩社團、跑活動的時間啊啊啊啊，上了大學後可能就不是每個人都有時間去玩社團了，而現在學校有排時間，就好好利用吧（以上個人想法） 但讀書還是很重要好嗎，制度還沒變，我們還是要考試，現在成績還是作為評斷一個人的標準，沒有說每個人都要去世人心目中的好學校，但至少去個你喜歡的學校吧！ 接著是補習 我覺得補習超累的（癱 有一部分的我很排斥，但另一部分的我告訴自己我需要。 怎麼說呢 每次我去補習，真的都很累，如同上面所說，你動腦一整天了，還去補習，腦袋一定當機好嗎？ 但是我又知道自己跟不上學校進度，所以不如去補習班，有人幫我規劃進度，對我來說反而更輕鬆。 可是這幾年看到的狀況其實並不是因為有需要而補習，而是羊群效應。 因為一些原因，所以我有跟學長姐討論過補習這件事。那時候有個學姊形容補習為學生們的軍備競賽，大家一直增加自己的武器，可是卻沒有實際上的能力提升（相對）。有點類似這種概念，看不懂再來跟我談談。 書讀不完的話 我也沒辦法（x 應該說是每個人速度不同 但我認為更重要的是課綱的問題 不僅是讀不完 更重要的是老師們根本教不完 主科還好 （因為有第八節啊（這又是另一個問題 可是其他科就很容易出現趕課的狀況 像我們歷史課 一週兩堂，兩課自讀 可是每次段考前都還是要趕課 甚至在考試前教不完 我們擠了太多東西才在高中上 導致說國中跟高中間有落差 高中課業繁重 也是這個原因造成了現在的補習文化 因為學校不足以應付考試 所以大家就跟著進入補習班 有一些不需要的人也因為社會氛圍的壓力進入補習班中 進行著無意義的軍備競賽 最後的最後 各位這是我的整理 我知道亂七八糟的 一點都不好 因為很趕很急著趕這篇文出來 原因很簡單 我不知道大家有沒有發現 版上最近有超多這種文 （以下話說的不好聽，會受傷的自行左轉） 分享是好的 但請注意到這是社會科學版 不是生活分享版 一開始建議有生活這個標籤 其實是希望透過觀察生活中大小事 來分析背後原因以及未來走向或趨勢，或是分享一些看法 我只是想說 如果你今天只是想分享你的生活 更甚者是炫耀 請你改採留言方式，或移駕至其他板上 我覺得這話說的有點重，但希望在這個板上的文章能真正符合社會科學的價值，而非單純只是分享性質的跟風行為。 阿邱愛各位謝謝大家💕