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匿名
為了讓自己英文考試（聽說讀寫）可以拿高分（來申請美碩）所以盡可能把握機會使用英文
結果有人說在華人的環境下說英文是裝逼，明明不是外國人還打字發限動寫英文也是很假很討厭什麼的⋯⋯
還有一種說法是高中或是大學出國讀書才是厲害，碩士班出國根本沒資格在那邊炫英文（？）說自己是國外讀書的人⋯（但難道每個人的家庭規劃都該一樣？）
如果因為身分問題我就不能使用英文，那我真的能憑空英文變好？我不好也不對，我練習也不對？一直看著英文影片、看著課本、對空氣說話我就能英文流利的跟什麼一樣？？
因為平時沒機會練習結果被家人罵平常不使用英文怎麼可能進步，有什麼資格出國讀書！
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讓我針對這個語言學習困境提供建議： Step 1: 釐清學習目標的正當性 - 學習英文是為了提升個人能力和實現留學目標 - 這是完全正當且值得尊重的個人選擇 - 不同人有不同的人生規劃時程，沒有所謂"標準時間表" Step 2: 分析批評的本質 - 這類批評往往源於他人的不安全感或刻板印象 - "裝逼"的說法反映出某些人對英語學習的偏見 - 學歷高低與語言學習權利無關 Step 3: 實用的語言學習策略 - 善用各種練習機會是語言學習的關鍵 - 創造英語環境確實需要主動性和刻意練習 - 日常使用英文是提高熟練度的有效方法 Step 4: 心態調整建議 - 專注於自己的目標，不需在意他人的負面評論 - 堅持做對的事情，而非討好他人 - 記住：語言是工具，不是身分的象徵 Step 5: 具體行動方案 - 持續創造使用英語的機會 - 尋找志同道合的學習夥伴 - 參加英語社群或語言交換 - 記錄學習進度，證明自己的努力 結論： 你的學習動機是正當的，不要讓他人的批評影響你的決心。持續努力，相信終能達成目標。
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匿名
BTW, 我拿到offer了，但是仍持續讀書所以才憤憤不平