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匿名
#新聞 「你孩子的三倍券不是你的」

6成家長沒跟小孩討論用途、1成全拿走 「你孩子的三倍券,不是你的三倍券!」一人一券的振興三倍券上路後,意外引發不少家庭戰爭,根據兒福聯盟針對全國的國高中生調查發現,超過6成家長沒有事先與孩子討論三倍券用途,近1成會全數拿走,13.3%只拿一部分,12.3%學生表示自己可以全拿。 https://i.imgur.com/HbbqlQg.jpg 日前發生一起國中生因振興券用途與家長發生爭執的新聞,兒福聯盟近來也以「你孩子的三倍券,不是你的?」為題,調查及分享家長與孩子討論三倍券的用途。7月針對全台國高中生調查發現,絕大多數的家長(63.4%)並沒有事先與孩子討論振興券的用途,甚至近1成(8.3%)學生表示家長會把券全部拿走,13.3%只拿一部份,12.3%學生表示自己可以全拿。 顯示出許多家長還未與孩子溝通振興券的用途,有些甚至直接拿走,這對於已有金錢觀念又進入青春期的孩子而言,無疑會成為親子衝突的導火線。另外,就「兒童權利」的觀點,兒童權利公約第13條載明有表達能力的兒童少年,對於切身相關的事務,擁有自由表達意見的權利,大人應該善加考量孩子的年齡和成熟度,適時接納孩子的意見。 兒盟此次調查發現,85%的青少年對於振興券的使用已經有一些想法,最多的是購買生活用品(45.4%),其次是娛樂消費(13.9%),顯示出,家長其實可以跟孩子做進一步討論,適時討論消費觀念、財務規劃等,是相當好的機會教育。 振興三倍券3千元,對孩子而言算是一筆不少的收入,再加上各部會加碼的各種券紛紛出爐,考驗家長與兒少溝通金錢運用的智慧。兒盟建議,家長不妨靜下心來,試著與孩子雙向、開放地溝通使用方式,多傾聽彼此意見與期待,設身處地為對方著想,再共同討論出最後決定。 兒盟建議,三倍券可以朝著「消費」、「家用」雙管齊下的方向來規畫,首先可以依照衡量家庭經濟狀況、孩子的年齡及行為能力,共同決定多少比例留給孩子自行運用,僅規畫出一些原則性的標準(譬如那些可以買,那些不適合),或者也可以跟孩子一起思考開學需要的用品,讓孩子們練習自行規畫消費。 另一部分,全家人也可共同討論一個期待或夢想,運用這樣的經費,完成平時難得的共同的旅遊或休閒基金。如此一來既有機會尊重孩子物質滿足的心,同時與孩子一同規劃、一同使用的過程,也會讓家人間的關係更親密。 兒盟也說明,當父母碰到疑問或教養上的挑戰時,可以在每週一至週五下午2點至5點,撥打親職諮詢專線:0800-532-880,有專業社工因應方法和相關資源,提供父母適時抒解疑問與壓力。 原文網址: 「你孩子的三倍券不是你的」 6成家長沒跟小孩討論用途、1成全拿走 | ETtoday生活 | ETtoday新聞雲 https://www.ettoday.net/news/20200725/1768999.htm#ixzz6TerkA6yL Follow us: @ETtodaynet on Twitter | ETtoday on Facebook ------------------------------------------ 有人的三倍券也全部被拿走的嗎== 還是根本不知道自己有三倍券可以領 以下開放哀鳴


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匿名
B1

會去做這種問題討論的8成家裡就是有錢人 我身邊的朋友會給小孩三倍卷的只有兩種 第一種是家裡有錢的 第二種是中低收入戶 家裡只是普通或是普通一下一點的基本上不會有討論空間 就是貼補家用

2
匿名
B2

我爸把他的給我買衣服欸Σ(・□・;)

4
匿名
B3

我家的三倍券其實都是我處理的 阿我的那份全部都給我媽了 要說不公平嘛 其實也還好啦 多了一筆錢在身上反而容易亂花 拿去給我父母買民生用品還比較實在 也算是彌補他們 我這個不肖女了哈哈~

1
匿名
B4

我全家好像都給我媽了 因為好像是要買我的筆電>\\\<

3
匿名
B5

B1 我家家庭狀況普通 但我爸還是跟我討論要怎麼用 雖然我說給他用 但最後還是在他的堅持下 塞給我2000元

1
B6

我家的是全部給媽媽 沒人反對直接通過 畢竟她最愛買東西 我家其他人比較少有購物慾望

1
匿名
B7

我爸媽都給我用欸還把我去中國的舅舅的份給我用 o(*///▽///*)q 港動

0
匿名
B8

我家一共四份,我和我妹的都是拿去買各自衣服。 我爸的拿去買我妹的國中制服。 我媽的就讓他留著自己用, 因為提前付的四千是我媽出的, 這樣她還虧到😅😅

0
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#新聞 「你孩子的三倍券不是你的」

6成家長沒跟小孩討論用途、1成全拿走 「你孩子的三倍券,不是你的三倍券!」一人一券的振興三倍券上路後,意外引發不少家庭戰爭,根據兒福聯盟針對全國的國高中生調查發現,超過6成家長沒有事先與孩子討論三倍券用途,近1成會全數拿走,13.3%只拿一部分,12.3%學生表示自己可以全拿。 https://i.imgur.com/HbbqlQg.jpg 日前發生一起國中生因振興券用途與家長發生爭執的新聞,兒福聯盟近來也以「你孩子的三倍券,不是你的?」為題,調查及分享家長與孩子討論三倍券的用途。7月針對全台國高中生調查發現,絕大多數的家長(63.4%)並沒有事先與孩子討論振興券的用途,甚至近1成(8.3%)學生表示家長會把券全部拿走,13.3%只拿一部份,12.3%學生表示自己可以全拿。 顯示出許多家長還未與孩子溝通振興券的用途,有些甚至直接拿走,這對於已有金錢觀念又進入青春期的孩子而言,無疑會成為親子衝突的導火線。另外,就「兒童權利」的觀點,兒童權利公約第13條載明有表達能力的兒童少年,對於切身相關的事務,擁有自由表達意見的權利,大人應該善加考量孩子的年齡和成熟度,適時接納孩子的意見。 兒盟此次調查發現,85%的青少年對於振興券的使用已經有一些想法,最多的是購買生活用品(45.4%),其次是娛樂消費(13.9%),顯示出,家長其實可以跟孩子做進一步討論,適時討論消費觀念、財務規劃等,是相當好的機會教育。 振興三倍券3千元,對孩子而言算是一筆不少的收入,再加上各部會加碼的各種券紛紛出爐,考驗家長與兒少溝通金錢運用的智慧。兒盟建議,家長不妨靜下心來,試著與孩子雙向、開放地溝通使用方式,多傾聽彼此意見與期待,設身處地為對方著想,再共同討論出最後決定。 兒盟建議,三倍券可以朝著「消費」、「家用」雙管齊下的方向來規畫,首先可以依照衡量家庭經濟狀況、孩子的年齡及行為能力,共同決定多少比例留給孩子自行運用,僅規畫出一些原則性的標準(譬如那些可以買,那些不適合),或者也可以跟孩子一起思考開學需要的用品,讓孩子們練習自行規畫消費。 另一部分,全家人也可共同討論一個期待或夢想,運用這樣的經費,完成平時難得的共同的旅遊或休閒基金。如此一來既有機會尊重孩子物質滿足的心,同時與孩子一同規劃、一同使用的過程,也會讓家人間的關係更親密。 兒盟也說明,當父母碰到疑問或教養上的挑戰時,可以在每週一至週五下午2點至5點,撥打親職諮詢專線:0800-532-880,有專業社工因應方法和相關資源,提供父母適時抒解疑問與壓力。 原文網址: 「你孩子的三倍券不是你的」 6成家長沒跟小孩討論用途、1成全拿走 | ETtoday生活 | ETtoday新聞雲 https://www.ettoday.net/news/20200725/1768999.htm#ixzz6TerkA6yL Follow us: @ETtodaynet on Twitter | ETtoday on Facebook ------------------------------------------ 有人的三倍券也全部被拿走的嗎== 還是根本不知道自己有三倍券可以領 以下開放哀鳴

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