匿名
最近好不容易想到一個很喜歡的小論文題目
是關於數學的
開始上網查一些資料後發現有一一個大學教授做的論文
幾乎把我可以討論跟研究的部分都講完了⋯⋯
這樣我是不是就不能跟他有重疊??
就要直接放棄這個方向找其他題目嗎??
高中小論文的核心是要學生「發明」一些東西嗎?
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小論文希望高中生現階段 能學習整合所蒐集的資料 針對題目及內容 做出統整 也是給我們一個更認識自己所選題目的機會啦 常常一開始自己先有大概的結論 但在看過一筆又一筆的資料後 我常暗自叫苦😅 因為要不就是方向全錯 要不就是觀念有誤 如果妳覺得他大概把妳能討論跟研究的都說完了 那何不從他引用的資料和論文中 找出一個子方向做為自己的題目呢? 小論文雖然是大量資料的整合 但是題目範圍越小 能更深入探討。
不算發明吧,如果你想要探討的主題是小論文裡頭沒人做過的,但是外面已經有人做過,就可以拿來多加利用,可以拿來跟自己的東西比較,或是把別人的東西變成自己的,不是抄襲是引用的那種唷!例如自己做出來的結果,在拿別人做的結果加以比較驗證之類的。 ps.我個人認為做小論文比賽沒人做過的題目很容易得獎,尤其是外面已經有人做過的,更容易。