雖然過了很久 但是我想把這個紀錄下來
推甄面試也要到了
有需要的人看一看也能讓自己多點準備❤️
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一組十個人 面試採教授多對一
面試分AB關 下一個人出來才能進去
其餘的人在外面等待（不能帶任何補充文件進去，只能帶著學長姐發的那張身分證明單
位置🔽
A关 B关等待区 B关
A关等待区 12345678910（其他人等待區）
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A關（兩個教授一個紀錄的學姊）3mins
一進去先問好之後教授請我坐下
用30秒自我介紹（我沒想到這麼短所以我準備的稿只講了一半 還沒講到重點😔）
自我介紹完之後教授請我到旁邊一張桌子上選一張藍色一張綠色的紙（桌上有藍綠很多張紙）
翻正面後是中文跟英文的新聞稿
教授隨機兩張各選一段叫我站著唸
（英文稿的單字根本都沒看過，可是我覺得教授應該只是想聽發音還有流暢度）
唸完之後就坐下
教授：你剛剛有說到你去美國遊學過，那你覺得什麼是國際觀？
我：嗯...我們不能只將視線集中在台灣，出國之後我才發現原來每個國家上課方式不一樣，舉個例來說，台灣高中以下通常都是用填鴨教育來教導，可是我發現美國老師上課是採取一個比較輕鬆的態度，但是在輕鬆中又會讓你學到很多東西（大概）
教授：我看到你的備審裡面有很多高中的作業，在那麼多作業裡面，你覺得在口傳系你能學到什麼？例如你們的萬聖節活動，你做這個作業的時候，運用到的觀念或技巧，你覺得在本系可以學到什麼？
我：在這個作業裡面，因為我們要自己編劇本...（被打斷）
教授：直接說本系的什麼課程就好
我：幽默表達（雖然看過很多次系課程內容，可是當下完全腦子一片空白）
教授：幽默表達嗎？
我：是
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B關（兩個教授一個紀錄學姊）3mins
教授：面試完第一關你的感覺怎麼樣
我：很緊張哈哈哈哈
教授：不要緊張不要緊張前面那關的教授沒有欺負你吧
我：沒有沒有教授都很好
教授：那就好，不然我要去問他們了哈哈
教授：好，那我想問你，你最近看的一本書是什麼？
我：我最近看的一本書叫做「一個叫歐維的男人想去死」
教授：你可以簡單的講一下這本書大概的內容嗎？
我：這本書大概在講說....（省略）
（我回答到一半的時候發現他好像不是真的想知道那本書在講什麼，他只是想看我口語表達的能力而已，所以我後面就盡量少說贅詞（然後..結果...這類的）
教授：我有發現到你的英文不錯，自傳也有附英文版的，那我想問你，你看小說都看什麼類型的？（我忘記這是兩個問題我把它亂拼還是教授真的這樣問）
我：我看小說通常都是看外國翻譯文學
教授：雖然你備審裡面有讀書計畫了，但是我還是想問一下你大學四年的規劃
我：在大一的時候我會先把重心放在熟悉同儕及校園環境這方面，大二的時候會將重心轉移到課業，大三已經學習到一部分的基礎了，我會想去參加數位敘事比賽，除了檢驗自己的實力，也希望能為系爭光，（後面的我忘了）
大致上我的面試就是這樣，出去面試試場之後不能跟還沒面試的人講話，要馬上離開，雖然面試的時候很緊張可是我都有笑，因為有笑真的有差，一進門先對教授微笑鞠躬問好也很重要，因為這是他們第一次看到你，要留個好印象，面試的時候要有自信，教授問完問題基本上你沒時間想要怎麼回答，因為時間有限，你想越久教授能問的問題就越少，回答問題的時候不管是哪個教授問你問題，都要用眼神掃射面試官，這是一種對其他人的尊重❤️
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