從高中畢業後大多數人通常上大學不會想再有拚升學考試的那種讀書壓力,相對的就想說大學應該是輕鬆讀就會allpa(ss),這其實對繁星的人很吃香,我自認我不是擅長考大考中的國文英文自然社會和比較需要記憶力的那種人,但對於平時的作業、小考、段考是相對比較能應付得來。
我就讀的私立大學科系中系排一、系排二、系排三,大一大二時常常換人的(因為大家都想轉系或轉校),相對的這也讓我的排名從中間的位置擠進前十五名內,當中我認為我的讀書方法每學期都是有變化的。
大一上學期因為有打工,而且要同時兼顧課業的我會很珍惜上課的內容,雖然我的科系(數學系),是我相對較喜歡的科系,但其實有很多東西都是和高中的內容差異甚大,像我們系的必修線性代數是學矩陣的各種意義、微積分是比較偏向解題工具類的、數學概論是學一些基本的數學符號和用語以及證明,讓我覺得比較困難的就是線性代數,因為一個章節內會突然出現很多專有名詞和計算方法,基本上教授都會說多做作業題目就會熟練了,而作業幾乎是每一周都有,小考的部分較少每科分別會在期中考前、期末考前分別進行一次;因為打工少了一大半時間可以完成作業,但我還是會利用沒有打工或是打工的休息時段完成,我們系有演習課是和必修的課綁在一起的,目的是讓學生能夠表達出如何解題目,並不是單單只是要會算,也要訓練如何說出解題思路,這也可以讓我了解到助教和其他同學解題時是怎麼思考的;我會在期中考、期末考前一周的周末選擇不去打工,兩天的時間複習上課筆記,再自行做一份自己看得懂得筆記,以及參考課本的習題去思考教授可能會出的題目,成績系上的必修課程都有70分以上的分數。
大一下學期因為課業跟上學期比稍有加重,漸漸的會開始有程式方面的課程加入,所以在期中考前就辭去打工,專心放在課業上,辭去打工後時間充裕許多,能複習課業的時間也較為充分,基本上是跟上學期的複習方向差異不大,我這學期會在期中考、期末考前兩周就開始準備複習,會選擇在圖書館讀書,也讓我大部份科目成績落在80分左右,大一這一學年我基本上鮮少提問,較多都是自己借同學的作業來自己研究不懂的題目,自己摸索每個科目,這也是我有時候就把問題放著就沒有去徹底了解的壞習慣。
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