匿名
我就知道,我是個好學生
((誤
不過有些人真的上課也是來睡覺不如去做別的事情
https://i.imgur.com/MbflxDY.jpg
認為「不蹺課的學生,不是好學生」。看到題目,肯定有些人要罵:「你竟然教大學生蹺課。」還是請聽我講完吧。我遇到兩個學生,相同科系,同一班,一個學生每節課都上,一個學生每節課都不上,你猜哪個學生被當得多?
你一定猜錯,因為,他們兩個被當的科目一樣多。
是不是覺得很奇怪,連我在內,所有的人都很奇怪。那個每天都坐在課堂上的、不缺席每一節課的學生,為什麼跟那個天天蹺課的傢伙一樣被當,答案很簡單,因為這兩個學生都不能算是好學生。
我仔細觀察過這位每天都來上課的學生,雖然他每節課都來,但不過是坐在後排打瞌睡,不時拿出手機上網,並沒有真正地做筆記,發現問題、解決問題。這樣的狀態和不在課堂上,又有什麼區別呢。
那麼你一定會反對,覺得這是個案,因為一定有同學每節課都認真的做筆記,他們的學習成績一定就很好。也未必。
畢竟,大學教師水準和教學能力參差不齊,不是每節課都值得上,很多課上了反而浪費時間。我曾經看過一位老師的教學,他講的課叫馬克思主義基本原理。有趣的是,他上課時就是在念書,有時還念錯,下面的學生七橫八豎地做著自己的事情,他只念書不抬頭。
後來我才知道,這位老師需要升等,可惜教學時數不夠,於是用學生湊課,但他並沒有備課,倒楣的恐怕就是這些學生了。與其聽他念書,為何不去買一本《資本論》自己在圖書館讀呢,還能看自己感興趣的章節。
所以,大學的課堂上,最聰明的學生,應該是知道什麼課對自己有用,什麼課對自己沒用,要清楚地知道自己要什麼。那些從不蹺課的學生,歸根究柢是不知道自己需要什麼,最後,看似每節課都上了,卻只是打造出看起來很努力的假象,到頭來不過是一場空,甚至控訴著自己怎麼這麼努力,還沒有取得理想的成績。所以,逃該逃的課,去上需要的課,哪怕這門課不是自己學校開的。
其實清楚知道什麼課該蹺,什麼課不該蹺是一種智慧,因為走進社會之後,選擇一直是每個人的難題。兩個工作都不錯,我應該選擇誰;兩個女孩都很好,我應該選擇誰?可是,大多數人,總是在猶豫徘徊中選錯了,或者明明選對了,卻後悔沒有選擇另一個。世上沒有兩者都兼顧的道理,沒有魚與熊掌兼得的哲學,選擇了就堅持,放棄了就別後悔。
在課堂上,我無數次告訴學生,大學四年最重要的是學習自己發現問題、解決問題的能力,你要知道自己缺什麼,要不停地對自己發問,然後朝著目標接近。高中的時候老師帶著你走,而上了大學,老師只不過為你指出一條路,告訴你那邊可以走,甚至老師告訴你的路,走到底不過是一個十字路口,向左向右,還是你自己決定。此時此刻,你是否知道自己該何去何從。
每次去大學巡迴演講簽書,我最喜歡去的就是他們的圖書館和自習室,久而久之,我發現了一個事實:真正優秀的學生,不會每節課都聽,相反,他們會經常私下問老師問題,解決自己的疑惑。大多數時間,他們都在自習,優秀的學生,一定是自學的高手。走入職場後更是這樣,我遇到過許多找工作的新鮮人面試時都是這樣說:「我雖然什麼都不會,但是我可以學。」自學是每個優秀青年的必要能力。
我自己的工作室就曾經應徵了一個女孩,可惜的是,她真的什麼都不會,她不停地告訴我,這個不會那個不會,一開始大家還有精力教她,後來忙起來都希望她自學,到了最後乾脆自己做了。
我問她,為什麼不能在家想一下,自己學,有時候這都是小事,思考一下不就有了解決方案了嗎?她理直氣壯的說,我要都自己能學會,為什麼還來你這裡實習。這句話答得我啞口無言,因為要她做的事情,無非是把攝影機裝上腳架,買些合適的便當,列印兩張字體稍大的台詞等等瑣碎、簡單的事情。一個人自學能力要多差,才會不停地讓別人教呢。
工作後,沒有人像大學老師那樣有義務無條件地教你,因此獨立思考的能力,獨自發現問題解決問題的能力,就顯得格外重要。大學四年那些每天都期待老師把所有事都講完,都講到位,每節課都傻傻地來聽課,從不在安靜中獨立思考的學生就吃虧了。
因為,走入社會,他們便驚奇地發現,沒有了老師,只剩下了自己。
相反,那些總喜歡自己推敲事情,總是靠自學一步一步走的學生,畢業後獨立的精神就強大了很多,更重要的是,當走入社會這個更大的大學後,在沒有老師的前提下,他們知道自己要什麼,發現自己的問題後,獨自地解決一項又一項的問題,能力就提升得很快。
中式教育中,把聽話二字看得很重,很小的時候,老師甚至把聽話對等於好學生,其實,隨著年齡的增長,世界上的觀念太多,各有各的理,聽話不重要,重要的是,要有自己的見解,要有自己獨立思考的空間。
其實在你長大的路上,就會發現許多事情,各有各的道理,有些在特定場合完全無理,至於該走哪條路,取決於你自己。這也是大學課堂無法帶給你的能力:發現問題和解決問題的能力、批判思考、分辨對錯以及自學自知的能力。
原文連結: https://www.storm.mg/lifestyle/432591?f=cs&fbclid=IwAR26VBBzVV7R1hqNIk_DAGvLxgm8j5TBEXU4x7wdl0Pa3HZioXZX9wh4LQg
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匿名
這篇文太武斷了,大部分翹課的學生顯然都不是為了自學。 而且我覺得就算是教不好的老師,偶爾也會有值得聽的課堂片段,所以我從沒蹺課過。大不了在課堂上自讀,如果老師突然講了什麼值得聽的,也隨時可以聽課 當然,我也會利用時間問老師額外的問題,這跟翹課不翹課根本沒有絕對關聯 以上是我的經驗
匿名
B1 你大概念的學校不夠好吧 不然你會發現很多人翹課其實是在做有意義的事情的 況且有更多人其實是自己讀比上課有效果的 你這個發言也一樣武斷
匿名
B2 我是念醫科的,如果你覺得這樣還不夠好就算了 這篇文章是針對整個台灣的大學生,我相信頂大的學生能善用時間,但你認為所有大學生都能如此嗎?更何況有人說自己讀效果更好,我跟你說,我從國中到高中幾乎全科都是自己念的,大學一半科目自己讀,但我還是會到課,大不了整堂自習,如果老師突然講甚麼特別的東西,聽聽也不錯 別忘了這篇文章針對的是全台灣的大學生,要是大多數人都能善用時間...你覺得台灣現在會這樣嗎
B1 B2 我想這個跟學校沒有絕對關係。 這篇文章主要想闡述的點還是在於: 比起乖乖聽話上課, 若有更有意義的事情要做, 那其實翹課也不見得是壞事。 學校好壞或許跟普遍程度有關係, 但其實也不能這樣概括性的講全部。 以個人角度看就好,良心過得去就好。
匿名
我們班從高二就在進行這樣的上課模式了。 比如說班一真的是超級翹課王: 會自學,自住旅行(她是女生),玩音樂等等 還有班上前10名就超過3個很熟練選擇性翹課 學測完到現在班上每天都超過8個請假 雖然我不是前10 但我也會評估要不要自主放假ㄛ
匿名
簡單講,不需要的努力蹺課,需要的認真上課 ,但是很多人會斷章取義,只給與蹺課正面形象,蹺課的時間多半浪費,甚至不如上課來得有效率 真的要清楚自己在幹嘛,才能做出這樣的決策吧!
匿名
還不是因為蹺課會被記曠課😑 我覺得我現在上的課都對我的未來沒用啊 我幾乎都在課堂上自習 要不是因為會點名 不然我也想去圖書館看書啊