#新聞救救菜英文老師「快教不下去了」 | 頭板

自己的英文自己救! _________________________ https://i.imgur.com/Zdd6t73.jpg 台灣學生因家庭經濟及城鄉差距，英語能力呈現「雙峰」現象，該現象更延伸到大學，大一英文課得依程度分班。圖為英語系學生上課情況，與當事人無關。記者蔡容喬／攝影高雄市一名大學英文教師在臉書貼文說，大一生英文期中考英翻中，有人把「heart attack（心臟病）」答成「恐怖攻擊」，還有人不會寫「臟」，還寫錯注音為「ㄓㄤˋ」。甚至寫「放棄考試」交白卷，令這名教師感到「很失望」。這名不願具名的英文老師受訪說，她教的這班學生，以非傳統科系為主，是初級班。全班50名學生，每次上課卻都只來30多人，有人連期中考、期末考都不來。上學期當了20人，這學期考前她還幫學生勾「重點」，表示英翻中會從這些單字出題，無奈學生還是不買帳。另一名大學教師表示，各校因少子化招生困難，學生程度參差不齊，不只英文科，其他學科程度也不優，「學生少、素質又不好，不是老師不願意認真教，很多老師都感嘆快教不下去了！」南部某科技大學英語系主任說，目前大一新生都會依英語程度分級，程度好的可以抵免通識英文課學分，基礎較差的，還會重教國中課程補救「菜英文」，學校會請老師輔導或安排外國文化講座、國際生互動等，以提升學習興趣。高雄師範大學英語系主任李翠玉觀察，學生英文程度的「雙峰」現象明顯，中央要推2030年雙語國家、高雄市長韓國瑜要推雙語教育，除提高英語在環境中的「曝光度」，也要讓學生理解「英語不只是一個學科，而是生活一定會用到的工具」。新聞來源： https://udn.com/news/story/6885/3762035?from=udn-catelistnews_ch2