如題
教改的意義不就是為了讓大家不要僵化思考嗎?
而我好奇為何大多的學生不太支持甚至是反對
在新時代的社會中,從文本中擷取訊息的能力也是必須的。
當大家反駁的意見大部分是說可能批改者主觀意識太強,且不知道要考什麼。主觀意識這點我不否認,但不知道要考什麼,如果知道考試要考什麼,那還為什麼要考?
大家來講講意見吧~
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匿名
其實我覺得 會反對都是因為改了之後沒辦法得高分 像我就是一個例子 而且我有改沒改都很爛
匿名
考試最原本的用途是測驗學生對於考試範圍內的內容是否熟練、熟記 如果讓考試題目越來越素養 是不是就代表考試越來越競賽化 這對原本競爭力不強的學生真的不是很公平
我只覺得出來手寫只會變成 被要求要寫老師期望的答案 而不是寫出自己的解讀與想法
因為字太醜會被扣分 寫錯字會被扣分 而且樓上說的對 雖說要培養學生思考 可是我們自己的想法 教授不允許的話 那還不是被扣分 而且看題目找答案的基本上意義不大吧
推 B5 B6 雖然大部分老師都說手寫沒有標準答案 可是模擬試題很顯然的還是有啊( ・᷄ὢ・᷅ ) 就像自然模擬試題 太陽輻射船說是讓我們自己想 但是他一定有標準答案ㄚ 而且如果真的完全開放的話 哪有那麼多改考卷的老師 而且這樣一定會改很久:)