匿名
針對雄商學生的觀念糾正：
在沒有任何人要求你讓位的情況下，請勿擅自讓位，因為即便你認為他需要座位，但你終究不是他，你無法絕對正確的判定他的需求，因此，請勿把你以為的善意，施加在別人身上，因為他可能根本不需要。
針對校外人士、有座位需求的人：
你要座位你就講，現在的時代就是這樣，你有需求就開口問開口說，你不說沒有人會知道你要幹嘛，聽清楚了，你不說，沒有人知道你想要什麼！不要再閉俗了🙄現在已經不是你使個眼色，刷個存在感，別人就會知道你要什麼，我們不會讀心術，別總是妄想別人能夠瞭解你的需求，你就再繼續害羞膽怯，沒有人會理你。
延伸探討—風氣閉俗：
這就是東方國家的教育，從小被教導要卑躬屈膝，直到沒有人感表達自己的意見。
自己去看西方國家，上課有問題就問，有意見就講，
有想法就說。
然後你自己再看看東方國家，上課問問題被認為刷存在感、賣乖、虛情假意；有想法就說被認為主見太多、不夠配合、表新立異；有意見就講被認為是異己、唱反調。
結論：
不要再腦了，讓你講你就講，不要不講然後事後有在那邊哭爸哭母，還敢跟學校投訴？你膽敢跟學校投訴，我倒要看看你又是什麼牛鬼蛇神只敢躲在陰暗處射冷箭。
校長、主任或教官根本不清楚事件的原委，甚至沒親自在放學時間搭過公車，觀察學生所為與投訴陳述是否符合，然後膽敢不聞不問地披頭就指責學生失德，實在令人不敢恭維！
要記住，校外的那些投訴人士就是看在學校上層一定會譴責自己的學生，絕不會懷疑投訴人本身也有疏失，因此才敢如此放肆、如此不要臉的盡情投訴。
處理方式（私心推薦）：
我們是某個學校的學生，所以，他們也會是某個公司的員工，既然，他們敢找到我們的上級投訴，我們又何嘗不能以其人之道，還治其人之身呢？
就像有一次我與某個公車司機發生爭執（他自己挑起爭端），他竟然大言不慚的說要跟我學校投訴，想當然，我立馬拍下他的公司電話，他的駕駛員名稱，以及他的車牌，我不但打電話跟他的客運公司投訴，我還到交通局投訴，再到google上按一顆星，在評論處打上駕駛員姓名，再到這裡，打上司機全名，呼籲大家看到這位司機要小心。
你就是要反擊，而且要非常完備，又或者你覺得沒差就算了也ok，但我是前者👌
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