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賣藝不賣身

#校園感想 開班聯之沒有要戰科
彰化縣 彰師大附屬高工 {{ articleMoment(createdAt) }}

在一開始要再重申一次 沒有要戰科 沒有要戰科 真的沒有要戰科 下面不要為了我吵架 好啦 恭喜各位高三老人考完統測 這次的迷因靈感呢 是來自星期五開班聯會時想到的 還有明年統測倒數363天囉 我要跟考官要一張電腦選號的答案卡 不囉嗦了 直接上圖 https://i.imgur.com/zjhrsZU.png https://i.imgur.com/Lrx2ldS.jpg 對迷因有問題的話麻煩站內我


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FongHen
B1 {{commentMoment( "2020-05-03T11:16:43.458Z" )}}

乾後面那一個老師真的不知道來幹嘛的 浪費所有人時間 插人話講一堆幹話 我穿背心在旁邊聽到笑出來==
收合內層留言icon {{comments[0].isShow ? '收合' : '展開' }}1則留言
乾後面那一個老師真的不知道來幹嘛的 浪費所有人時間 插人話講一堆幹話 我穿背心在旁邊聽到笑出來==
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賣藝不賣身
B1-1 (原 Po)   {{commentMoment( "2020-05-03T11:16:43.458Z" )}}

我覺得兩個禮拜內完成訴求這個不錯

我覺得兩個禮拜內完成訴求這個不錯
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賣藝不賣身
B2 (原 Po)   {{commentMoment( "2020-05-03T11:31:53.042Z" )}}

我的迷因都有用意 一個是在開會提問的時候瘋狂的鬼打牆 已經有解釋過的問題一直問 另一張是我希望每個人提問時 都能給台上的人一點尊重 最基本提問時站起來不難吧? 希望不要引戰 謝謝大家
我的迷因都有用意 一個是在開會提問的時候瘋狂的鬼打牆 已經有解釋過的問題一直問 另一張是我希望每個人提問時 都能給台上的人一點尊重 最基本提問時站起來不難吧? 希望不要引戰 謝謝大家
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匿名

匿名

B3 {{commentMoment( "2020-05-03T23:04:18.996Z" )}}

支持選手多元評量 學校不要再逃避了
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支持選手多元評量 學校不要再逃避了
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賣藝不賣身
B3-1 (原 Po)   {{commentMoment( "2020-05-03T23:04:18.996Z" )}}

這個可以請你們班長開會提出 或是下課時去學務處找阿爸聊天 在這裡我也不能給你什麼好辦法處理( ･᷄ὢ･᷅ )

這個可以請你們班長開會提出 或是下課時去學務處找阿爸聊天 在這裡我也不能給你什麼好辦法處理( ･᷄ὢ･᷅ )
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留言已被刪除

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本留言就像流星一樣，一閃即逝。

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匿名

匿名

B5 {{commentMoment( "2020-05-09T17:02:44.082Z" )}}

我是那個提出「需要討論時間」訴求的那個人，而且你記錯了，我當時不是說討論政見，討論政見是學生會候選人的事情，我說的是「班長統整學生意見的時間」 能張貼這些文章，我想你應該有在班聯會吧！在會議上一直重複表達相同意見，浪費大家的時間這件事情我感到非常抱歉，但是有件事情我想我們之間有些誤會。 沒有要戰科 沒有要戰科 當然，我真的沒有要戰科，但是我想我們之間是有些誤會的。 到目前為止，彰師附工校內對於學生溝通或訴求這件事，並沒有一個明確的校規或適當的管道，再加上對於學校個幹部職員的不信任，可說機制相當不完善，依我的觀察，其學生參與程度最熱絡的時間點正是在「班聯會」和「學生會選舉」兩件活動上。 班聯會是經由議員與學生們口耳交流，在經由議員們在班聯會上提出意見，是屬於系統的溝通方式，而「學生會選舉」則是藉由與學生會一對一的方式，選出與「民心」相符的學生會人員，再藉由班聯會監督政策與承諾，是屬於公審的方式。
我是那個提出「需要討論時間」訴求的那個人，而且你記錯了，我當時不是說討論政見，討論政見是學生會候選人的事情，我說的是「班長統整學生意見的時間」 能張貼這些文章，我想你應該有在班聯會吧！在會議上一直重複表達相同意見，浪費大家的時間這件事情我感到非常抱歉，但是有件事情我想我們之間有些誤會。 沒有要戰科 沒有要戰科 當然，我真的沒有要戰科，但是我想我們之間是有些誤會的。 到目前為止，彰師附工校內對於學生溝通或訴求這件事，並沒有一個明確的校規或適當的管道，再加上對於學校個幹部職員的不信任，可說機制相當不完善，依我的觀察，其學生參與程度最熱絡的時間點正是在「班聯會」和「學生會選舉」兩件活動上。 班聯會是經由議員與學生們口耳交流，在經由議員們在班聯會上提出意見，是屬於系統的溝通方式，而「學生會選舉」則是藉由與學生會一對一的方式，選出與「民心」相符的學生會人員，再藉由班聯會監督政策與承諾，是屬於公審的方式。
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匿名

匿名

B6 {{commentMoment( "2020-05-09T17:03:02.270Z" )}}

沒有經由有系統的資訊接收方式，學生們無法在短時間內，僅用唯一一次的留言機會，統整出有條理、與想法相符的字詞，這是使用線上直播選舉方式的弊端，不管學生是否需要提出訴求，基本的說話權力是必須有的，這是不能因為疫情而限制住，因此我在班聯會提出問題，但重複提出相同的問題並非是故意干擾班聯會，是希望麗萍老師能聽清楚我的問題，針對問題的核心做出回答與接收意見，而並非用「細節須待商討」來迴避問題，「作為日後商討時的思考方向」或「統一公布應對措施」都是很好的解決方法，對於麗萍老師的回答，我彷彿了解到為什麼學生會無法受到學生們的關注和信任。 對於當時的我不正確表達訴求方式，導致與在場的全體師生有所誤會感到抱歉，但我是真心希望學校的學生會的運作能不再受到學校官員控制，而是有個人人都知曉、知道自己權利的明文校規治理，而不是麗萍老師「想在兩個星期給出交代就給出交代」的存在。 而且你的meme做的太誇張了，我沒有那麼極端好嗎，我也是那個只在底下一條龍台上一條蟲的人好嗎?
沒有經由有系統的資訊接收方式，學生們無法在短時間內，僅用唯一一次的留言機會，統整出有條理、與想法相符的字詞，這是使用線上直播選舉方式的弊端，不管學生是否需要提出訴求，基本的說話權力是必須有的，這是不能因為疫情而限制住，因此我在班聯會提出問題，但重複提出相同的問題並非是故意干擾班聯會，是希望麗萍老師能聽清楚我的問題，針對問題的核心做出回答與接收意見，而並非用「細節須待商討」來迴避問題，「作為日後商討時的思考方向」或「統一公布應對措施」都是很好的解決方法，對於麗萍老師的回答，我彷彿了解到為什麼學生會無法受到學生們的關注和信任。 對於當時的我不正確表達訴求方式，導致與在場的全體師生有所誤會感到抱歉，但我是真心希望學校的學生會的運作能不再受到學校官員控制，而是有個人人都知曉、知道自己權利的明文校規治理，而不是麗萍老師「想在兩個星期給出交代就給出交代」的存在。 而且你的meme做的太誇張了，我沒有那麼極端好嗎，我也是那個只在底下一條龍台上一條蟲的人好嗎?
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#校園感想 開班聯之沒有要戰科

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