#自然科學 工程設計

課業板 2023年12月25日 15:26

這堂課我們也更了解了工程的流程是什麼，有什麼要注意的細節，也提升我們對這部分的能力，在同時我們也製作了國小有玩過的夾球車子，我們夾爪的時候遇到了很多的困難，我們一開始的發想是像螃蟹的夾爪一樣的夾球，但沒有找到適合的彈簧，所以我們換了一種做法是用連桿的方式。 因為這個是更大型的，所以我們在輪胎馬達焊點線一直斷掉，可能原因是一開始我們雖然有用束帶固定，但一直讓線是反方向的拉扯，所以很容易斷掉這些都是我們可以再精進的地方。 而這次我們的主題是工程設計與製作專題，我們結合了STEAM的教育理念是由科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)、數學(Mathematics)，合成的「跨學科教育」理念，運用Notion筆記，寫我們的工程專題報告，也去探討機構運作原理，材料選擇與加工，操控方式設計，整個的美化與整線，也運用了Onshape電腦繪圖畫2D零件、3D建模。 一開始我們將上次做的BOXING做延伸思考，觀察、模擬直拳機構，思考改變一個零件對機構運作的影響，再來我們去測出拳力道最大的位置與方向，是取轉軸到施力線的垂直距離，因為沒有分力，力矩會最大，並帶入力×力臂的公式，求出最大值